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아메리칸 커피 와 같이 선진국의 문화를 그대로 받아들이는 것 보다는 좋은 점은 받아 들여서 한국의 현실에 맞는 독창적인 교육과 문화를 발전하길 바라고 나부터 스스로 진정한 아이들을 위한 교육자가 되기 위해 현재 대학 생활 중에도 무
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변화를 추기하기 보다는 몇 십 년이 걸려도 조금씩 변화하는 한국의 교육이 되어야 할 것이라 생각된다. 내 자식들이 교육을 받을 때쯤에는 한국의 교육이 ‘아메리칸 커피’가 아닌 조금이나마 변화된 교육이길 바라는 마음이다.
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숙제로 전환시킬 수 있는 것이다. 마지막으로, 아이들로 하여금 학교 생활을 여유 있게 할 수 있도록 한다는 배려가 포함되고 있다.
2. 감상문
처음에 이 책의 제목「미국교육과 아메리칸 커피」를 받아들었을 땐 그 느낌을 종잡을 수가 없었
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들에게 더 큰 효과와 깨달음을 줄 수 있는 것은 누가 봐도 당연한 일이다.
이처럼 우리나라의 교육 관계자는 단순히 미국의 제도를 무조건적으로 받아들여 교육의 방침을 정하고 이론적인 체계를 세우는 데에만 급급할 것이 아니라 우리나라
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이 든다. 필자는 교사가 훌륭하고 유능해야 학생이 올바른 교육을 받을 수 있고 그 문제는 교사뿐만이 아닌 교육과정서 그것을 결정하는 교육부 관계자에게도 책임이 달렸다고 생각을 한다. 교육정책을 결정할 때 “로마에 가면 로마법을 따
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