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에라스무스의 교육사상 형성의 배경
1) 시대적 배경
2) 에라스무스의 생애와 교육사상의 확립
3. 에라스무스의 신학과 종교개혁사상
4. 에라스무스의 아동중시 교육사상
1) 아동관
2) 교육의 목적과 세 가지 요소
3) 고전교육
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에라스무스의 몇 가지 신학의 측면에 있어서 그것을 수용하고 기독교 강요에 인용하기는 하였지만 우신예찬과 기독교 강요 제1권 1장에서 10장까지 보고
이 두명의 차이점과 유사점을 발견한 것은 다음과 같다.
바로 위에서 언급한 바 있는
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에라스무스의 생애」 박종숙 역, 경기도 고양시: 크리스챤 다이제스트, 2001.
벵크 헤그룬트. 「신학사」 박희석 역, 서울: 성광문화사, 1997.
Thomas M. Lindsay. 「종교개혁사」 이형기 역, 서울: 장신대출판부, 1991.
William R. Estep, 「르네상스와 종교
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에라스무스의 사상은 종교, 신학사상에 있어서나 교육사상에 있어서나 중세에서 근대에로의 튼튼한 교량적 역할을 하였음을 알 수 있다.
Ⅴ. 에라스무스(에라스뮈스) 교육사상의 의의
인간성 회복을 외치면서 등장한 르네상스 운동은 문학으
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에라스무스의 생애/크리스챤 다이제스트
-정경희(1958)/개인적 인문주의와 사회적 인문주의의 교육이념 비교연구/이화여자 대학교 석사 학위논문 1 . 에라스무스(Erasmus, Desiderius, 1469 ~ 1536)적 인간관과 등장 배경
2. 에라스무스의 교육론
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