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외 저, 영유아 프로그램 개발 및 평가, 동문사 2014
이기숙, 강숙현 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 정민사 2014 1. K-ABC의 구성과 성질
2. 연령별 K-ABC 하위검사의 편성
1) 순차처리척도
2) 동시처리척도
3) 습득도 척도
참고문헌
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검사가 K-ABC의 다른 하위검사와 공통으로 측정하는 능력.
① 습득도
② 교과학습의 기초 기능
③ 결정성 지능
④ 장기 기억
⑤ 읽기 능력
⑥ 언어 개념 형성 1. 한국판 K-ABC의 구성과 성질
2. 연령별 K-ABC 하위검사의 편성
3. K-ABC 개
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아동의 지적 능력을 타당하게 측정할 수 있다. <연령별 K-ABC 하위검사의 편성>
1.순차처리척도
2. 동시처리척도
3. 습득도척도
< K-ABC의 특징 >
1. 심리측정 및 임상적 평가 목적
2. 학습장애아 및 기타 장애아의 심리교육적 평가목적
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하위검사의 점수가 평균보다 유의하게 높은 경우 "강"으로 평균보다 유의하게 낮은 경우 "약"으로 표시한다. 1) 검사의 배경
2) K-ABC 특징
3) K-ABC 하위검사
4) K-ABC 연령별 하위검사
5) 검사의 실시
6) 검사결과의 처리 및 해석
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해당 하위검사의 점수가 평균보다 유의하게 높은 경우 "강"으로 평균보다 유의하게 낮은 경우 "약"으로 표시한다. 1) 검사의 배경
2) K-ABC 특징
3) K-ABC 하위검사
4) K-ABC 연령별 하위검사
5) 검사의 실시
6) 검사결과의 처리 및 해석
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