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윤리적(倫理的) 권위
주일학교 교사로서의 필수적인 자질(資質)은 아름다운 신앙 인격이다.
인격(人格)이란 그 사람의 바탕이되는 성격(性格), 기질(氣質), 품격(品格), 언어(言語), 습관(習慣) 등을 합한 그 사람의 됨됨이를 말한다. 인격적으로
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보았다. Milgram의 권위에 의한 복종연구가 연구 측면에서 획기적인 발견을 했다고 하더라도 윤리적인 부분과 과정적인 부분에 치명적인 흠결이 발생하였으므로 이를 인정하기에는 한계가 있다고 생각한다. 따라서 오늘날 실험은 윤리적인 부
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윤리적 의식 함양
3. 윤리적 문제에 대한 현실적인 도전과제
3.1 윤리적 갈등과 권위적 압력
3.2 연구자의 윤리 의식 부족
3.3 연구 환경과 자원의 한계
4. 윤리적 문제 해결을 위한 협력과 개선 방안
4.1 학문적 커뮤니티의 협력과 지원
4.2
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윤리적 문제를 신중하게 다루어야 한다. 본 논의에서는 상담 과정에서 발생할 수 있는 대표적인 윤리적 문제로 비밀보장의 한계와 상담사의 권위 남용 사례를 제시하고, 이에 대한 적절한 대처방안을 분석하였다.
첫 번째 사례에서는 학생의
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윤리적 리더십은 다른 리더십 체계보다 조직의 구성원들의 리더와의 동일시에 많은 부분 의존하고 있다. 이런 점에서 리더와 리더그룹은 무엇이 윤리적이고 규범적으로 옳은 것인지 고민해야 하며 또한 이런 고민을 끝없이 조직 구성원들과
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