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려준다.
- 보조교사는 2마디씩 반주를 한다.
- 보조교사는 첫 음을 짚어준다.
- 보조교사는 반주를 한다.
- 컴퓨터로 그림악보 제시
- 보조교사는 잔잔한 음악을 준비한다.
- 가사가 있는 그림악보 제시
- 보조교사는 4마디씩 반주를 한다.
- 교사
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제재의 목표와 해설 및 비판>
1. 다른 사람 생각하기
1) 소중한 약속
살아가게 되면서 많은 약속을 하고 약속을 잘 지키면 보람 있다는 이야기를 하는 단원이다.
단원의 목표는 약속을 잘 지키자는 이야기 일 것이다. 내용은 약속을 지키지 않
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목표에 의한 관리, 새로운 제안, 서울, 1999,
안태호, 이희준, 경영학연습, 서울, 법문사 1984.
Nicholas Ind, 최재현 역, 기업이미지와 아이덴티티 전략, 이미지관리 연구소, 1993
송상규, 공시위반에 대한 제재의 정보효과에 관한 연구, 서강대학교경
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목표: 글을 읽고 내용에 알맞은 제목을 붙일 수 있다.
② 대단원 학습 목표 b낱말 사이의 관계에 대하여 알 수 있다.
② 소단원 구성: ⑴ 하나씩 따져 보며
② 소단원 구성: ⑵ 깨닫는 즐거움
(2) 선정 소단원 및 읽기 제재 소개
① 소단원의 특
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한 당위성을 어렸을 때부터 배우게 된다.
바른 생활 영역 : 통합 지도 요소
<제재 1. : 신나는 명절(교과서 7단원)>
♧제재의 목표 : 설날을 계기로 가족 간의 화목과 우리 전통 문화의 소중함을 깨닫고, 알찬 새해의 계획을 세워 실천한다.
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