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불공평하게 만드는 요인들은 무수히 많다. 그렇기에 100% 공정한 평가는 존재할 수가 없다. 아니 어쩌면 공정하다는 기준도 주관적일 수 있으니 더더욱 모두를 만족시키는 평가는 존재할 수 없을 것이다.
그런 점에서 우리는 99% 공정한 평가를
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진심으로 관심
8.의학적모형
이탈행동을 중추신경계장애의한증상으로봄
환자에대한평가:현재의질병력,사회력,의료적과거력,신체조직의검사,신체검진,심리상태검사
치료에대한 반응은 환자의 주관적인 평가와 환자의 증상에대한 의사의객
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평가를 기피할 뿐만 아니라 평가를 받더라도 진실한 모습을 보여주기를 꺼린다. 교사들이 진심으로 평가받기를 원하지 않는다면 아무리 많은 비용과 노력을 들여도 그 효과는 기대하기 어렵다.
둘째, 평가에 대한 잘못된 인식이다. 아직도 대
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속의 핵심적인 내용포함 기술)
2. Summary
3. 느낀점 + 자아성찰 및 교훈
4. 시사점 + 적용계획(실천사항 ⇒ 나에게 어떻게 적용할 것인가)
5. 주관적인 생각 및 평가
6. 생각에 대한 이유(Why?)
7. 결론(긍정평가 or 아쉬운점)
8. 인상깊었던 문장
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속의 핵심적인 내용포함 기술)
2. Summary
3. 느낀점 + 자아성찰 및 교훈
4. 시사점 + 적용계획(실천사항 ⇒ 나에게 어떻게 적용할 것인가)
5. 주관적인 생각 및 평가
6. 생각에 대한 이유(Why?)
7. 결론(긍정평가 or 아쉬운점)
8. 인상깊었던 문장
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