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생산설에서 보았듯이 한 선수 한 선수에 대한 정확한 기여도를 정확하게 측정하고 보상하지 않으면 팀의 결속력은 급격히 무너지게 된다. 특히 무임승차자가 있으면 땀 흘려 뛸려고 하는 의욕이 줄어들게 된다. 또한 구단의 입장에서는 선수
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설관식 조직운영으로 인한 조직의 비대화 현상을 탈피코자 조직된 팀제라 할 수 있다.
이러한 팀조직 운영은 주로 영업직이나 생산직 공장에서 사용될 수 있으며, 조직을 대그룹으로 운영하며 유동성을 갖는 형태라고 볼 수 있다. 특히 최근
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설 명안함
-지도안함
-요구하지 않으면 평가안함
과업의
상대방
-리더가 정함
-일에 적극적으로 참가하지 않음
-자유롭게 일함
-리더는 팀의 일원
-리더 비관여
사회적
풍토
-생산적
-리더에게 적의
-비굴
-의타적
-동료사이 경쟁적
-매우생산
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교육심리학, 서울: 학지사. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 매슬로우의 동기위계설
2. 매슬로우의 동기위계설에 대한 교육적 시사점
3. 에릭슨의 성격발달단계이론
4. 에릭슨의 성격발달단계이론에 대한 교육적 시사점
Ⅲ. 결 론
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설 계로 내력 전달.
- 안전 : 탑승자의 안전.
- 인간공학 : 자유로운 조향, 자유로운 제동.
- 가공, 조립 및 생산 : 공차고려, 기존 규격의 부품 사용
- 주행조건 : 포장 또는 비포장 도로 주행
서울지역 도심 주행
주행거리 40km
2) 3단계
- 작은 부피
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