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연극이 끝나고 현이와 대화한 후 :
개선 및 교수법 : 이 작품을 이해하기 위해서는, 사건 전개 양상과 현이 어머니(글쓴이)의 심리 상태가 어떻게 변하는지 이해하고 파악하는 것이 무엇보다 중요하다. 그런 의미에서 꼭 필요한 학습이라고 생
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학습을 예고한다.
: 다음 시간에는 다른 수필을 통해서 글쓴이의 의도, 심정, 성격을 파악해 보는 활동을 해볼게요. 그럼 다음 시간에 만나요! 1. 단원
2. 단원의 개관
3. 단원의 목표
4. 학습의 계통 및 관련
5. 과제 분석
6. 지도 계
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일이 신분의 높고 낮음이나 직업의 귀천을 떠나 1. 분석 및 평가
1) 학습목표 분석 및 평가
2) 텍스트 분석 및 평가
3) 삽화 분석 및 평가
4) 학습활동 분석 및 평가
2. 재구성
3. 교수-학습 지도안
4. 교수 전략
5. 학습지 개발
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연극’이라는 도구와 ‘수필’이라는 도구를 이용하여 그 시대를 간접 체험해볼 수 있는 기회를 제공하였다. 역사과 교수학습지도안
-중2 사회 ‘유럽 세계의 성립과 발전’-
Ⅰ. 지도 목표
1. 교과목표
2. 학년목표
Ⅱ. 단원 계획
1
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지도의 원리 및 과정
제2절 국어과 학습지도의 이론과 방법
1. 교수전략
2. 국어 학력관
3. 국어과 교수 학습 형태의 유형 및 활용
4.국어과 교수 학습 원리 방법
제3절 듣기교육
1. 듣기교육의 목표
2. 듣기의 교수․학습
제4절 말
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