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불러요
-말을 잘 들어요./편지를 써드려요.
-뽀뽀를 해드려요.
-네
평가
유아들이 아빠가 하는 일에 대하여 생각할 수 있었는가?
아빠의 소중함을 느낄 수 있었는가?
아빠에게 감사하는 마음을 전달할 수 있는가?
부분수업 계획안 없음
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부분과, 어려웠던 부분은 어떤거였을까, 장미꽃말고도 다른 어떤것으로 표현해 보면 좋을까, 라는 유아들의 흥미에 대해 알아보는 시간을 갖을려고 했으나, 유치원 수업이 촉박하다 보니 결말에 대해서는 언급을 하지 못했던것 같아서 무척
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수업을 진행하는 것이라, 많이 긴장되었습니다. 만 5세의 특성 상 게임을 좋아하기에 게임 수업을 진행하였는데, 생각보다 전개 부분에서 규칙, 팀 정하기, 게임 방법 설명을 할 때 유아들의 주의집중을 유도하면서 질서를 지키며 수업을 매끈
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만들고 나서 평가를 한다.
T. 찰흙으로 엄마, 아빠 얼굴을 만들어 보았어요.
찰흙으로 엄마, 아빠 얼굴을 만들어 보니 어땠어요?
C. 좋았어요.
T. 내일 집에 가지고 가서 엄마, 아빠에게 선물로 주도록 해요.
C. 네
부분 수업 계획안
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표현한다.
- 나머지 그룹은 나비의 성장과정에 관한 활동지를 나 누어 주고 활동한다.
마무리
▶ 작품 감상
친구들의 작품을 서로서로 감상하며 이야기 해 본다.
▶ 정리정돈
각자 자리를 정돈한다. 일일교육계획안
일일수업계획안
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촬영 및 자료수집하기
3.현장 견학 후 활동
4.5개영역 수업계획안
1)건강생활영역
2)사회생활영역
3)표현생활영역
4)언어생활영역
5)탐구생활영역
Ⅳ.마무리 단계
1.프로젝트 검토하기
1)프로젝트 활동에 대한 평가
3-2.수행평가
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수업계획안 1부를 작성
1.
작품소개:
소개:
목표:
준비물:
활동방법:
2.
작품소개:
소개:
목표:
준비물:
활동방법:
3.
작품소개:
소개:
목표:
준비물:
활동방법:
4.
작품소개:
소개:
목표:
준비물:
활동방법:
5.
작품소
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도입
전개
마무리
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계획안
일 시
2022년 9월 27일 화요일
실습생
지도교사
원감
교 구 명
무궁화 꽃이 피었습니다
활동영역
언어, 수/조작
대상연령
만 4, 5세
집단크기
소집단
주 제
세계 속의 우리나라
활동목표
1. 우리나라를 대표하는 문화재에 대해 관심을 가
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당황을 해서 빨리 끝내려고만 했던 점이 아쉽다.
지도교사 평가 연결수업 계획안
활동명
소속
연령
발표일
발표자
수업형태
준비물
소요시간
활동목표
활 동 내 용(도입, 전개, 마무리)
실습생 평가
지도교사 평가(공란)
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