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25일에 수업하신 박성복 선생님의 전체시범수업 협의회를 시작 하겠습니다. 먼저 수업하신 박성복 선생님의 수업 전반에 대한 내용을 먼저 듣기로 하겠습니다.
수업자 소감
○○○: 감사합니다. 저는 이번에 국어 듣기 말하기 수업을 하였는
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2.9
(%)
42.9
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46.2
(%)
19.8
(%)
16.5
(%)
무리짓기
사물의 속성에 따라 무리짓고 같은 점과 다른 점을 비교하여 그 특성대로 분류 할 수 있는가?
12
(명)
15
(명)
13
(명)
14
(명)
5
(명)
1
(명)
39.6
(%)
49.5
(%)
42.9
(%)
46.2
(%)
16.5
(%)
3.3
(%)
재어보기
자신의 키와
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2002), 『고등학교 문법』, 두산.
김동현(1998), 「국어품사분류연구」, 평택대학교 논문집 제10집 제1호.
남기심 고영근(1993), 『표준국어문법론(개정판)』, 탑출판사.
서정수(1996), 『현대 한국어 문법 연구의 개관』, 한국문화사.
이관규(2002), 『
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2
사랑할 줄 아는 어린이
권영관
6-3
좋은 습관을 기르자
이경미
6-4
바른 인성을 가진 어린이
강연순
6-5
꿈을 향해 도전하는 예절바른 송북 어린이
인계숙
6-6
남을 배려하며 자신의 꿈을 위해 최선을 다하는 어린이
윤선경
6-7
아껴주며 배려하
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2002), 인터넷을 통한 청소년의 채팅 실태 조사 연구, 강원대학교 교육대학원
임칠성(2000), 컴퓨터 대화방 글말의 어휘에 대한 계량적 고찰, 국어교육학
이재왕(2008), 온라인 실시간과 비실시간 토론이 비판적 사고력 및 인지적 참여에 미치는 영
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Ⅰ.채만식의 생애
1. 연보
2. 작품 수
Ⅱ. 채만식의 작품세계와 주요작품
1. 1기 1923~1934년 <레디메이드 인생>
2. 2기 1934~1938년 <탁류> <태평천하>
3. 3기 1939~1945년 <패배자의 무덤> <여인전기>
4. 4기 1945~1920년 <논 이야기> <미스터
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2004
◇ 조국, 양심과 사상의 자유를 위하여, 책세상, 2001 Ⅰ. 사회 집단화현상
Ⅱ. 사회 양극화현상
1. 양극화란 무엇인가
2. 양극화 현상의 원인
Ⅲ. 사회 사교육과열현상
Ⅳ. 사회 언어파괴현상
1. 언어란 무엇인가
2. 국어의 현주
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2004)
심우성 외, 『한국의 민속극』(창작과 비평사. 2005)
임재해, 『꼭두각시 놀음의 이해』(한국한술정보. 2002)
서연호, 『꼭두각시 놀음의 역사와 원리』(연극과 인간. 2001)
박옥수닷컴, www.parkoksoo.com
고공닷컴, http://www.gogong.com
포비사랑 국어
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국어문법연구, 역락
서정주(1996), 현대국어문법론 , 한양대학교출판원
최재희, 한국어문법론, 태학사
학술논문
이기갑(2003), 한국어의품사분류- [세계주요언어 비교포럼 발표요지], 목포대
김동현(1998), 국어 품사 분류 연구, 평택대 1. 품사
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2,391개사
개별 맞춤 고객서비스를 위한 수출기업 e-CRM(전자고객관리) 구축 완료 1-1 경쟁력 강화를 위한 ｢수도권정책｣ 전환
1-2 ｢국제평화․자유도시｣ 건설
1-3 ｢평택․당진항｣ 개발 및 ｢복
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