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활동2) 그림카드로 배우는 인사말
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
알맞은 인사말을 사용하여 역할놀이 하기
상
알맞은 인사말을 사용하여 역할놀이를 잘하고 반성할 수 있다.
반성하기
관찰 및 자기평가
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인사말을 사용하여 역할놀이를 할 수 있다.
<활동 1> 역할놀이 준비하기
<활동 2> 역할놀이 하기
<활동 3> 정리하기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
알맞은 인사말을 사용하여 역할놀이를 할
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하기 교과서 48쪽을 살펴보도록 한다.
※판서계획
4. 다정하게 지내요
학습목표: 알맞은 인사말을 사용하여 역할놀이를 할 수 있다.
활동안내: 알맞은 인사말을 사용하여 역할놀이 하기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시
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인사말 정리하기
5`
15`
5`
5`
역할놀이 대본
※판서계획
학습내용
알맞은 인사말을 사용하여 역할놀이 하기
학습활동
알맞은 인사말을 사용하여 역할놀이를 한다
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
1,조별활
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알맞은 인사말을 사용하여 역할놀이 할 수 있다.
[활동1] 적절한 인사 알아보기
[활동2] 역할극을 해봐요
[활동3] 효성남 인사왕 뽑기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
때와 장소에 알맞은 인사말을 골라 할
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놀이하면서도 영아들이 의사가 된 것처럼 진지하면서도 \"응급상황이야! , 주사! 간호사! 몇도야?\" 등등의 언어 표현을 하며 역할놀이를 하는 모습을 보였고 어린이집에서 준비한 음료수약과 비타민을 챙겨서 가정에서 나누어 먹을 수 있도록
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놀이에서 나타난 유아의 과학활동과정은 제시된 자료 탐색하기, 관찰을 통한 발견하기, 의문제기, 자신의 생각을 적용하여 실험하기로 범주화되었다. 각 활동과정마다 교사는 지켜보기, 질문하기, 놀이에 함께 참여하거나 활동을 제안함으로
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이를 배우고 모방하는 유아간의 사고 과정 양상의 변화에 대한 다각적인 분석과 연구가 필요한 것이다.
셋째, 자석놀이 활동을 통하여 교사의 태도나 역할에 따라 유아의 과학적 탐구능력에 어떤 차이가 있는지에 대한 연구가 필요하다.
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하기 활동으로 상어와 물고기 역할을 하여 활동을 하는 중 자신이 상어를 하지 못하였다고 구석에 가만히 앉아 있다.
다른 친구가 상어를 하고 다음에 상어 역할을 하자고 이야기 하고 물고기 역할을 재미있게 할 수 있도록 도와주었다.
상호
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과정기록
3. 클라이언트 역할을 하였을 때의 소감
4. 다른 사람의 면접을 관찰하면서 느낀 점
① 아버지의 폭력에 시달리는 딸
② 남편과 시어머리의 폭력, 폭언으로 힘들어하는 다문화가정 며느리
5. 면접을 끝낸 뒤 나의 소감
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하기 쉽습니다. 이때 신뢰하는 어른의 칭찬 한마디는 아이들에게 자신감을 심어줄 수 있습니다. 1. 초등돌봄교실 도입 이유 (초등 돌봄전담사가 필요한 이유)
2. 초등 돌봄전담사의 역할 및 그중 가장 중요하게 생각하는 업무는 무엇인가
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