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일이 있었는지 기억할 수 있습니다.
5′
(15)
20′
(35)
5′
(40)
★PPT-p.50
★색연필
※ 판서계획
◎ 단 원 : 4.아,재미있구나!
◎ 학습주제 : 그림일기 쓰기
◎ 학습목표 : 내가 겪은 일 중에서 가장 마음에 남는 일을 그림일기로 써봅시다.
활동1. 그
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일일계획표 원형 종이
★ 그림일기 쓰는 종이와 색지
★ 색싸인펜, 색연필 등 그림일기 쓰는 재료
※ 판서계획
◎ 단 원 : 4. 아, 재미있구나!
◎ 학습주제 : 그림일기 쓰기
◎ 학습목표 : 내가 겪은 일을 그림일기로 쓸 수 있다.
활동1. 어제 무엇
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일을 나타냈었으나 그림과 글이 잘 연결되지 않는다.
- 기억에 남는 일에 대한 생각과 느낌을 어색하게나마 표현할 수 있다.
- 그림일기 쓰는 활동에 참여하려고 노력한다.
하
- 기억에 남는 일을 찾지 못하거나 나타내지 않는다.
- 그림일기
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40)
★교과서p.45
★틀린 그림 PPT
※일상적인 일은 그림일기의 소재가 되지 않음을 안다.
★그림일기,스티커
※스티커 붙이기 활동 전에 그림일기를 살펴볼 시간을 준다.
※ 판서계획
◎ 단 원 : 4.아,재미있구나!
◎ 학습주제 : 내가 겪은 일을
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일, 그림, 겪은 일 등이 있습니다.
5분
5분
※판서계획
학습목표: 겪은 일을 자세하고 솔직하게 그림일기로 쓸 수 있다.
활동1. 그림일기 쓰는 순서 알기
활동2. 그림일기 쓰기
활동3. 친구와 교환하여 읽어보기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
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일상체험을 통한 이미지 표현 연구> 용인대 예술대학원 2002
김원주 <낙서화의 조형성에 관한 연구> 경성대 교육대학원 석사논문 2004
박소영 <그림일기에 나타난 아동 심리와 아동화 연구> 경희대학교 교육대학원 석사논문 2003
손종
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내용
Ⅲ. 수준별 독서기록장 내용 구성
1. 예상되는 독서기록장의 내용 구성
2. 초등학교 독서기록 양식
3. 중․고등학교 독서기록 양식
4. 부록
Ⅳ. 주요 독서기록 양식 활용법
Ⅳ. 독서기록장 활용의 문제점
Ⅴ. 바람직한
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아보고 교실에서 배우지 못하는 새로운 경험을 할 수 있다.
계절
봄
여름
가을
겨울
장소
팔공산
스파월드 수영장
구암마을
수성랜드
날짜
2006.4.13
2006.6.30
2006.10.17
2006.12.5
체험
내용
불로동 고분
신숭겸 장군 사당
파계사
수영실습
물놀이
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그림 5-3) 전자수첩 프로그램 스케줄 관리 화면
데이터베이스를 사용하여 개인의 일정을 추가, 삭제가 가능하고 날짜, 내용, 요일별로 검색을 할 수 있도록 설계 하였다.
3. 전자수첩 프로그램 일기장 화면
(그림 5-4) 전자수첩 프로그램 일기장
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아마 니나의 언니가 가장 지혜로운 삶을 살고 있는 인물이라 할 수 있을 것이다. 삶을 비관하지만 않는다면.. 서론
니나 - 자신의 삶을 움켜쥔 이상적인 인간의 모습
마르그레트 - 현실에 체념해버린 대다수 일반인의 모습
헬레네 - 니
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아리의 창립멤버로 활동했습니다. 신생동아리로 시작하여 40여 명의 인원으로 키워나갔으며 국제 NGO 단체와의 협업을 통한 꾸준히 국내외 소외계층을 돕는 봉사활동을 하였습니다.
정의 단점은 한 가지 일에 지나치게 몰입하는 성격입니다.
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내고 싶어
8. 자기소개서 (일반적인 분들)
9. 통역과 컴퓨터, 내 모든 것을 바쳐 일할 곳
10. 창업동아리 유경험자
11. 영어 능통자
12. 자기소개서 (전문대 관련)
13. 참다운 기자상
14. 기업의 발전 또는 침체에 대해 연구
15. 카피
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4) 쉬는 시간
① 용변과 볼일을 마친 후 다음 시간 학습 준비하기
② 화장실 사용 바로 하기
- 노크하고 문열기
- 사용된 휴지는 변기통에 넣지 않기
- 용변후 적당량 물 내리기
③ 복도 통행 잘하기 - 좌측 통행, 조용히 걷기, 장난 안 하기
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4. 도전적인 목표를 정하고 열정적으로 일을 추진했던 경험과 관련 추진과정에서 겪은 어려움, 이를 극복한 방법, 그리고 그 일의 결과를 중심으로 서술해 주십시오
5. 자신의 윤리∙도덕적 신념을 지키기 위해 손해나 희생을 감수하고 일
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