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몇 십 몇 더하기몇을 해보도록 하겠습니다. 감사합니다.
※ 판서계획
십의자리 일의자리
1 0
+ 6
학습 목표: 몇 십+몇을 구할 수 있다. 예)
활동1. 수모형으로 구하고 식으로 나타내기
활동2. 친구들과 함께하기.
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내
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기(2)
4)놀이, 문제, 해결, 보충 심화
수학 1-가
4.10이 되는 더하기와 10에서 빼기
1)10이 되는 더하기(1)
2)10이 되는 더하기(2)
3)10에서 빼는 것
4)놀이, 문제, 해결, 보충, 심화
수학 1-가
6.더하기와 빼기
1)세 수의 계산
2)몇십과 몇의 합
3)몇십과 몇
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구하나 아직 얻지 못하니 이는 만주와 한인이 그래서 종내 불과 불처럼 서로 용납하지 못하게 되었다. 第四十三回 撫賊寨首領遭擒 整朝綱權相伏法
제사십삼회 무적채수령조금 정조강권상복법
第四十四回 布德揚威連番下詔 擒
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몇십 몇 더하기 몇십 몇의 문제를 다섯 문제 낸다. 난이도가 있는 문제를 칠판에 써 놓는다. )
◎ 차시 예고
잘 했어요. 그럼 다음 시간에는 몇십 몇과 몇의 차를 구하는 시간을 가지겠어요.
( 문제를 푼다. )
5′
1′
※ 몇 십과 몇 십의 덧셈은
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기면 모두 잘 셀 수 있나요?
- 수업을 마치겠습니다.
- 네.
- 42마리요, 27마리요.
- 와, 재밌겠다.
- 숫자 세기 게임을 한다.
- 수학익힘책을 푼다.
- 몇 십 몇을 읽는거요.
- 10개씩 2묶음과 낱개로 4개를 세요.
- 네, 잘 셀 수 있어요.
10′
8′
2′
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기고 있던 십이신장의 화신이었다고도 쓰여 있다. 아베노 세이메이는 십이신장(十二神) 불교의 신앙 · 조상(造像)의 대상인 천계에 사는 신들, 혹은 호법선신이다. 약사여래 및 약사경을 신앙하는 사람을 수호한다고 여겨지는 12명의 무신.
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