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1세 영아 관찰기록
결재
담임
원장
관찰 기간 : 2018년 5월 1일 ~ 5월 31일
이름
성별
생년월일(월령)
기록자
구분
관찰내용
평가
기본생활
(5/ )
놀이를 하다가 화장실에 가 세면대 앞에서 물을 틀어놓고 손을 씻고있다. 수돗물을 틀어놓고 손을 넣
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1세 영아 관찰기록
결재
담임
원장
관찰 기간 :
이름
성별
생년월일(월령)
기록자
구분
관찰내용
평가
기본생활
( 3 / )
식사시간 식판앞에서 숟가락으로 국물을 뜨더니 다른 반찬위에 국물을 부어버린다. 그리고 다른 반찬들도 숟가락을 이용
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1세 영아 관찰기록
결재
담임
원장
관찰 기간 :
이름
성별
생년월일(월령)
기록자
구분
관찰내용
평가
기본생활
( 4/ )
낮잠시간이 되자 갑자기 울듯하더니 돌아다닌다. 교사가 “지금은 자는 시간이에요”라고 말하자 헤헤 거리며 더 도망다닌
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아져서 더 힘차게 찢기놀이를 계속한다.
동물 그림책을 보여주며 울음소리를 들려주니 관심을 보인다. 책장을 한 장씩 잘 넘기고, 동물을 검지손가락으로 짚어보이며 교사를 보고 미소짓는다.
리듬감 있는 노래를 불러주자 어깨를 좌우로
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한다.
새로운 활동에 앞서하는 교사의 활동에 주의깊게 보는 편이다. 만1세 영아 관찰기록
이름
생년월일(월령)
구분
기본생활습관동
( 6/10)
신체운동
( 6/25)
의사소통
( 6/12 )
사회관계
( 6/28 )
예술경험
( 6/18 )
자연탐구
( 6/21 )
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배경 3
1. 관련 이론의 탐색 3
2. 선행 연구의 고찰 6
Ⅲ. 운영의 설계 6
Ⅳ. 세부 추진 계획 6
1. 4계절 꽃이 있는 화단 가꾸기 6
2. 자연관찰 학습장 조성 7
3. 환경보전 실천의 생활화를 위한 환경 교육 실시하기 9
Ⅴ. 기대되는 효과 10
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관찰을 위한 교사 발문이 유아의 그림 표상 능력에 어떠한 영향을 주는지 알아보기 위하여 지성애(2001)가 제작한 [그리기 표상능력 평가척도]를 수정, 보완하여 사용하였다. 즉 자유화에 대한 평가 척도를 ‘동물’이라는 특정주제가 제시된
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기록한 다.
ㆍ매일 체중을 기록하고 관찰한다.
ㆍ개인위생을 증진시키고 식욕을 증진시킬 수 있는 환경을 조성한다.
ㆍ필요에 따라 음식물을 연하고 부드럽게 갈아 먹는다.
ㆍ고열량, 고단백 식이와 수분섭취를 장려한다.
ㆍ여러 반찬과 골
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관찰 기록지 분석 …………………………………… 26
2. 설문 조사 및 상담 분석 …………………………………………… 33
Ⅴ. 결론
1. 결론 …………………………………………………………………… 41
2. 제언 ………………………………
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관찰하고 이를 기록하며, 변화가 있을시 보고한다.
2. 처방된 욕창부위 치료(테가덤, 마데카솔)를 하고, 경과를 관찰한다.
3. 2시간 간격으로 체위를 변경하며 관찰한다.
4. 뼈 돌출부위 같은 욕창이 일어날 위험이 높은 부위에 미리 테가덤을붙
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어나 칭얼댑니다. 작년에도 그랬는데, 올해도 이런 패턴이 계속되고 있어 걱정입니다.
상담내용
아이의 불규칙한 수면 습관 때문에 걱정스러워하셨습니다. 엄마 아빠가 모두 늦게 주무시는 생활패턴을 갖고 있고, 따라서 밤에도 불이 켜져
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관찰·기록하며 실험 신뢰도를 높였습니다.
최종적으로는 3주간의 데이터를 축적해 온도에 따라 모기의 부화 시점과 활동 반경이 어떻게 달라지는지 시각화한 자료를 완성했고, 지도교수님으로부터 높은 평가를 받을 수 있었습니다.
이 경험
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기록관리 업무에서 가장 보람을 느꼈던 순간은 언제인가요?
인턴십 기간 중 중요한 역사 자료의 오류를 발견하고 수정해 기록의 정확성을 높인 경험이 기억에 남습니다. 그 과정에서 세심한 관찰력과 책임감이 얼마나 중요한지 깨달았으며,
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. 특히 특수교육 대상 아동이 포함된 반에서 다양한 교사 상호작용 방식을 관찰하고, 직접 교육활동에 참여하며 아동의 반응을 기록하는 업무를 수행하였습니다.
또한 한국놀이심리치료학회에서 주최한 ‘유아 감정 코칭과 또래 갈등 해결’
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2지망으로 중환자실을 선택한 이유는, 응급실과 같이 고도의 집중력과 생리적 모니터링 능력이 요구되며, 중재 후 변화에 대한 지속적인 관찰과 기록이 중요한 곳이기 때문입니다. 환자의 상태를 미세하게 관찰하고, 그 근거를 바탕으로 적절
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