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사회주의 모함’병)
4. 수시로 되살아나는 연좌제 망령 (-조선시대도 이렇지는 않았다)
5. 기구한 참으로 기구한… (-분단이 할퀴고 간 한 독립운동가 집안의 가족사)
∥4장∥ 반미감정 좀 가지면 어때?
1. 맥아더가 은인이라고? (-남의 나라
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한 노령화 사회에 대비해서 지방자치 단체들이 노인들의 좌절과 무력감에 빠지지 않고 자신의 문제를 스스로 해결할 수 있는 교육 및 복지에 대한 지원대책을 더욱 확충해 나가야 할 것이다. 특히 지식기반사회를 위한 교육과 훈련은 지식ㆍ
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한 처우". 한국노인복지시설협회 직원연수회 자료집.
권중돈·윤경아·배숙경(2002). 노인복지론. 한국사회복지사협회 사이버연수원 강의교재.
김종서 외(1982). 평생교육의 체제와 사회교육의 실태. 한국정신문화연구원.
보건복지부(1996). 삶
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교육 활동은 유아에게 친근한 생활 주제를 중심으로 자기 표현, 바람직한 모델의 제시와 동기 부여, 감정 이입, 역할 담당하기, 토의와 탐구 활동, 가치 명료화 및 가치 분석, 문제 해결 및 의사 결정 과정 등의 다양한 사회 과학적 교수방법을
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교육에 관하여 살펴보았다. 미래사회에 여성문화를 정립하는 기본 방향은 여성들이 도전에 능동적이로 대처하면서 새로운 문화를 창조해 나가는 것이라고 생각한다. 여성과 남성이 더불어 함께 사는 삶이 보편화될 때 민주적이고 인간적인
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사회적·인종적 집단이 표현될 수 있도록 대조되는 삶의 모습과 형태를 보여주는 다양한 언어를 사용하며 주어진 사건이나 사물을 그리기 위한 표상이나 상징 도구들이 함께 제공되어야 할 것을 제안하고 있다. 결국 다문화 교육의 자원은 시
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사회와 교육. 서울: 양서원.
2. 이종각(1996) 교육사회학총론. 서울: 동문사.
3. 조용환/황순희 역(1992) 교육사회학: 해석적 접근. 대구: 형설출판사.
4. 차경수 외(1995) 교육사회학의 이해. 서울: 양서원
5. 이현청(1994) 교육사회학. 서울: 양서원.
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한 현재 학교교육이 지식과 시험위주의 교육과정 운영으로 많은 문제점들이 나타나고 있는데, 이러한 문제점들을 개선해 나가기 위해서는 학교교육에서 문화적 능력을 향상시킬 수 있는 여러 방안을 모색하고 사회교육 기관에서의 다양한
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한의 인간다운 삶\'은 모든 국민들에게 반드시 보장되어야 한다. 절대빈곤의 그늘에서 생활하는 국민들이 있어서는 안된다. 국민최저수준(National Minimum) 이하로 생활하는 취약계층의 기본적 생활조건인 소득의료교육주거문제에 대하여는 국
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한 인식변화와 다문화 이해교육
4) 일반국민을 대상으로 한 다문화 교육
5) 정부와 지자체 및 교육기관이 유기적으로 협력한 체계적 다문화교육
4. 학교의 다문화교육 방향
1) 다양한 문화요소를 포함한 교과내용을 선정, 조직하여 다문화 교
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