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곱씹어 본다. 하루빨리 선진국에 버금갈 수 있는 유아특수 교육시설이 확립되길 바라는 마음으로 이번 레포트를 마친다. 1. 서론
2. 유아특수교육 현황
2. 유아특수교육 평가
3. 유아특수교육 과정
4. 유아특수교육 환경
5. 결론
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4세 이하
2) 유년 놀이터 - 5~8세
3) 소년 놀이터 - 12세 ~ 15세
4) 휴게위주형 놀이터
2. 지역사회에서의 놀이터의 역할과 유아놀이의 실태
1) 지역사회에서의 놀이터의 역할
2) 지역사회 놀이터에서 유아놀이의 실태
3.
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만3세)이 먼저 10:00～10:50까지, 만4세.만5세가 차례로)
5. 시장놀이가 끝나면 학부모들은 시장놀이 했던 자리를 정리하기
6. 각반은 교실에서 담임교사와 어린이들이 시장놀이에서 구입한 물건들을 소개하며, 그 날 활동에 대한 평가
7. 각 반별
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만들어 확장하며 놀이할 수 있다.
2학기 발달평가
아동명
OO
연령
만4세
영 역
영역별 평가내용
기본생활습관
정해진 자리에 앉아 도구를 사용하여 스스로 골고루 음식을 먹는다. OO는 하루 일과에 즐겁게 참여하며 정해진 시간 알맞게 휴식을
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하는 모습이 대견하다. 1년 동안 즐겁게 어린이집 생활을 한 OO에게 아낌없는 칭찬과 격려를 해주시길 바란다. 만4세 발달평가 및 2학기 종합평가 5명
기본생활
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
2학기 종합평가
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만들거나 그림을 그려 표현하는 등 새롭게 습득한 지식을 OO의 방식으로 확장하여 활용하는 모습을 보인다
2학기 발달평가 및 총평
반 명
OOO반
생년월일
년 월 일
아동명
OOO
관 찰 자
OOO
영 역
발 달 내 용
기본생활
OO는 오이를 좋아하지 않아
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2학기 발달내용 / 종합평가
반 명
OO반
연령
만4세
아동명
OOO
관 찰 자
OOO
관련영역
발 달 내 용
기본생활
OO는 몇일간 밥과 반찬을 한꺼번에 말아 놓고 한 두 숟가락 먹다가 먹지 않는 모습을 보인다. 조금 더 살펴보고 음식의 맛을 느끼며 즐겁
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. 2학기에는 우리 OO가 보다 많은 경험을 통해 더 큰 성장을 할 수 있기를 기대한다. 만4세반 5명 발달평가 - 1학기 발달평가 및 종합발달평가
기본생활
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
1학기 종합발달평가
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점은 잘 할 수 있도록 지원해주시어 바람직한 방향으로 발전한 OO의 내년 모습을 기대해본다 만4세반 5명 발달평가 - 2학기 발달평가 및 종합발달평가
기본생활
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
2학기 종합발달평가
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발달되어 명랑하고 활동적인 OO는, 호기심이 많아 질문을 많이 하며 발표의욕이 강하여 교사의 질문에 자신감을 가지고 발표를 잘한다. 2학기에도 더욱 자신감 있는 모습으로 잘 성장할 수 있기를 기대한다. 만4세 1학기 평가제 발달평가
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