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교육의 의미
2. 장애아동 통합교육의 역사
3. 장애아동 통합교육의 가치
4. 기본 원칙
Ⅲ. 장애아동 통합교육의 의의
1. 통합교육의 중요성
2. 통합교육의 필요성
3. 통합교육의 발달
4. 통합교육의 이념
5. 통합교육의 원리
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교육적 적용. 양서원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 행동주의 학습이론
1) 행동주의의 개념
2) 행동주의 학습이론의 배경과 쟁점
3) 행동주의 학습이론의 원리
4) 행동주의 학습이론의 구성 요소
2. 행동주의 학습이론과 영유아 교수방법과
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교육목적
(2). 단기적 교육목적
3). 교육목표 -P..3
(1) 사회 정서적 목표
(2) 인지적 목표
4) 교육 내용 -P..3~5
(1) 일상생활
(2) 유아발달 프로그램 내용
(3) 피아제 이론이 암시하는 활동들
5) 교수-학습 원리및 방법 -P..5
6). 하루 일과 -P..
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유아 교육, 창지사, 2009
김종현, 윤치연, 이성현, 이은림, 특수아동의 이해와 지도, 공동체, 2010
전헌선, 윤치연, 공나영 외 10명, 특수교육학개론, 양서원, 2012
강영심, 김자경, 김정은, 박재국 외 4명, 특수교육학 개론, 서현사, 2010 목차
서
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교수-학습과정에서 주도적인 역할을 한다. 따라서 이런 학습과정을 적절하도록 하는 교사의 역할은 매우 중요하다.
Ⅳ. 참고문헌
김현자 저, 영유아교수방법, 태영출판사, 2015
조복희, 김현지, 양연숙 외 2명 저, 보육학개론, 교육과학사, 2015
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교육은 아이들의 인지발달, 사회성, 의사결정능력 등에 긍정적 영향을 미친다는 것을 다시금 알 수 있었으며, 효과적인 수학교육을 위한 다양한 교수학습 방법이 더 많이 개발되어야 겠다는 생각도 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
영유아 수 과학교
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교육은 아이들의 인지발달, 사회성, 의사결정능력 등에 긍정적 영향을 미친다는 것을 다시금 알 수 있었으며, 효과적인 수학교육을 위한 다양한 교수학습 방법이 더 많이 개발되어야 겠다는 생각도 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
영유아 수 과학교
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유아의 발달과 생활 경험이 통합되도록 구성 한 것으로, 5개 영역에 걸쳐 유아의 주도적인 경험과 놀이가 통합적으로 이루어지도록 하였다. 본 과제에서는 위에 설명한 누리과정의 교수학습 원리를 알아보고 구체적인 사례를 살펴보도록 하
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교육과 보육실습" ,김경중 / 신아출판사 / 2003년 I. 서 론
1. 인간의 특성
2. 교육이란
3. 발달이란
4. 유아교육의 목표
Ⅱ. 발달의 원리
1. 발달의 원리
Ⅲ. 발달의 특성
1. 발달의 특성
2. 발달과업
Ⅳ. 발달이론
1. 사회학습
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교수하는 것이 영유아의 발달에 긍정적 영향을 미친다는 중요성을 인식하고, 교수학습의 지도 원리에 대한 올바른 이해를 가지고 있어야한다. 본인 역시 10개월 아이를 키우며 음악 교육에 관심을 갖게 되면서 좌뇌우뇌 발달에 도움을 주는
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