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교육체계에 근거하여 어린이집과 유치원의 보육 및 교육 체계를 분석한 연구는 미흡하다. 따라서 한국의 사회적, 문화적 특성을 반영한 영유아 보육 및 유아 교육의 통합적 체계를 모색하기 위한 연구가 수행될 필요성이 있다. 나처럼 대부분
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교육중점
1. 교과 목표
2. 교육 중점
Ⅲ. 초등학교 1학년 국어과(국어교육)의 실태
1. 실태분석
1) 어휘지도 영역별 실태 분석
2) 국어 표현 능력 실태 분석
2. 시사점
Ⅳ. 초등학교 1학년 국어과(국어교육)의 교과내용
1. 1학년 1학기
2. 1
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교육기관에서 모든 부모를 대상으로 하는 면담은 20~30분 정도의 시간으로 계획하고 있으며 특정 문제로 인해 상담을 하는 경우도 1시간을 넘지 않는 것이 좋다. 1. 부모면담이란 2P
2. 면담의 유형 3P
3. 면담준비 5P
4. 면담에서 고려할 점 8P
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부모를 방해한다.
5. 뉴스를 보고 있는데 자녀가 쇼를 보기 위해서 TV 채널을 돌린다.
ㆍ참관자는 아버지의 역할을 다음의 기준에 의해 평가한다.
1. 나-전달법이 명확했는가?
2. 불분명했다면 어느 부분이 누락되었는가?
3. 자녀가 방어적인 대
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교육을 위해 맞벌이 가정이 늘어나고 여성이 사회에 진출하면서 맞벌이 가정 및 저소득층 자녀의 방과 후 보육을 위한 사교육 수요가 많이 증가하였다. 방과 후 나홀로 지내는 아동 및 청소년과 한 부모 가정의 증가는 이들을 보호하고 교육
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가정의 인성교육적 역할
- 가정의 인성교육적 역할과 기능을 회복할 수 있는 방안을 동시에 모색하고 학교의 인성교육과 연계를 꾀하는 방향으로 추진할 필요가 있다. 가정과 부모만큼 인성교육을 자연스럽게 실천에 옮길 수 있는 장소와 인
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교육고전의 이해』. 서울: 한국방송통신대학교출판부. 2020.4
격몽요결 擊蒙要訣 - 어리석음을 깨우치는 말씀
우리의 고전과 옛 교과서 629책. 061 擊蒙要訣 격몽요결
이이 저자(글) · 이민수 번역, 격몽요결, 을유문화사, 2022
이이 저자(글) · 박
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교육연구방법론, 충남대학교 사회교육원 현장연구방법 일반연수교재 1999년도 1학기 교재
◇ 성태제(1998), 교육연구방법의 이해, 서울 : 학지사
◇ 안영호, 현장교육연구의 이론과 실제-현장교육연구1·2·3, 서울 : 한국교원단체총연합
◇ 이종
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실효적인 피드백을 지속한다.
-끝- 1. 사업명 : 멀티미디어 다매체 활용 다문화 여성 아동 교육 프로그램
2. 사업의 필요성
3. 서비스 지역, 서비스 대상 및 실인원수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내용
6. 예산계획
7. 향후운영계획
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문화생활을 누릴 수 있는 폭이 넓어 졌으며 물질적으로 양질의 혜택을 누리며 살아갈 정도의 소득 수준 향상과 고등교육에 대한 사회적 분위기가 고조됨에 따른 부모의 자녀 뒷바라지는 교육적인 측면에서도 강한 면모를 보이고 있다. 특히
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