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유아교사론”, 창지사, 2013
- 이은상외, “보육교사론”, 공동체, 2013
- 이순형외, “보육학개론”, 학지사, 2006 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 보육실습의 개념
2. 구체적 사례를 통한 보육실습생의 역할
1) 교육계획안 작성
2) 교수 매
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성
2) 구시대적인 교사관
3) 지나친 성공지향적 삶
2. 교사(성인)의 바람직한 권위
3. 바람직한 교사(성인)의 권위를 세우기 위해 아동의 시기별(영유아/아동/청소년) 적절한 방안과 노력에는 어떤 것들이 있는가? 앞서 제시한 시기별로 다양
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성숙에 미치는 효과, 전주우석대학교 교육대학원 석사학위 논문
○ 최성규(1999), B.F.Skinner의 언어발달 이론에 기초한 유아의 언어분석, 한국정서, 학습장애연구학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정신지체아 언어발달의 성격
Ⅲ. 정신지체아 언어발달
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성방
* 교사의 학생 체벌의 정당성과 그 한계에 관한 연구 - 석사논문 국민대학교 김소미
* 고등학교에서의 체벌과 실태에 관한 연구 - 석사논문 계명대학교 윤연묵
* 체벌에 관한 실태와 교사, 학생, 유아집단의 지각도에 관한연구
- 석사논문
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성에 대한 인식 실태와 성 일탈 예방을 위한 연구”, 안동대, 2014 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 아동 및 청소년을 대상으로 하는 성범죄율 현황
2. 아동 및 청소년 대상 성범죄율 감소 및 예방을 위한 국가 및 지역사회의 역할
Ⅲ 결론
Ⅳ
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2) 발달의 영역
4. 아동발달의 쟁점
1) 발달에서 유전과 환경-발달의 근원은 어디인가?
2) 성숙과 학습-발달의 기제와 과정
3) 발달과정의 연속성과 불연속성
4) 결정적 시기
5) 초기경험과 후기경험의 중요성
참고문헌
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교육, 교문사 2010
손혜숙, 오애순 외 저, 아동발달론, 양서원 2012
Fergus P. Hughes 저, 놀이와 아동발달, 시그마프레스 2012
정정옥, 김광자, 영유아 교사를 위한 최신 보유학 개론, 교육아카데미 2012 1. 신체적 성장
1) 신장과 체중의 변화
2)
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교육과정 소개의 방법
① 교실의 물적 환경을 평가한다.
② 물리적 환경의 다양성을 증진시키기 위해 계획을 짠다.
③ 현재 하고 있는 활동을 평가한다.
④ 2주 동안 유아들의 놀이와 상호 작용의 유형을 관찰한다.
⑤ 교사 자신과 유아와의 상
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성격심리학 노안영 저 | 학지사 | 2015.03.10 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로이드 성적발달이론의 내용(구강기, 항문기, 남근기 포함)
2. 내가 교사나 부모라 가정하고 구강기, 항문기, 남근기의 주요 행동을 하는 영유아를 보았을 때 교육방법 기
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유아의 경우에 사회적 관점 수용능력이 아직 낮고, 대인관계에서 많은 갈등을 일으킬 수 있다. 유아의 타인에 대한 감정이입적 이해와 성역할 기준의 융통성을 부여하기 위해서는 적절한 놀이지도와 부모상담이 필요하다. 그리고 자신으 성
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