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성주의 교육이며, 세계 교육회의 주류로 되려고 까지 한다. 이러한 관점에서 보더라도 피아제 이론이 현대 교육에 대단히 큰 영향을 계속하여 끼치고 있다고 하겠다.
피아제의 이론에 따르면, 유아는 자기를 중심축으로 해서 사물을 판단하
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성의 취업에 대해 전통적인 성역할을 말할 때도 대화로써 이해를 시키고 애정과 이해를 바래야 한다. 기혼여성도 가사노동과 양육으로 인한 만족감보다는 ‘자아실현’을 위한 권리가 있다고 생각을 한다. 가사노동을 제대로 하지 못한다는
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교사 대 아동 수 채용기준을 현실에 맞게 연령별로 조정해 나가고 자원봉사 인력을 협조체제로 도입해 역할을 수행할 수 있도록 할 필요가 있다. 보육의 공공성 확보를 위해 국·공립 보육시설의 확충과 민간보육시설의 공공화 방안도 차기정
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성의 주체적 역할을 할 수 있다.
*대표적인 학자: 피아제, 비고츠키
보육 및 교육 프로그램
-피아제 이론을 기초로 개발된 최초의 프로그램으론 라바텔 프로그램이 있음. 교 육내용으론 전조작기의 유아가 그다음의 발달단계인 구체적조작사
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교육시설의 확충은 이루어진 바 없으며 지방자치단체가 운영하는 청소년회관이나, 문화원, 복지관, 여성회관 등에 사회교육전문요원을 배치하여 이들 기관이 사회교육전문요원을 배치하여 이들 기관이 사회교육기관으로서의 역할을 활성화
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성시키거나 부적응행동을 감소시키는 방법
② 사회적 기술훈련
자폐아를 사회적으로 상호작용 잘 할 수 있도록 돕는 광범위한 영역 의 방법 을 말한다. 이 훈련방법은 자폐아들이 가장곤란을 겪는 부분 이기 때문에 교육과 치료에 있어서 가
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성취감을 느끼게 되는 시기이다. 4년 3개월 정되 된 유아들은 모방의 차원이 발전하고, 가족놀이와 같은 역할놀이를 완벽하게 해낼 수 있다. 또한 4세를 전후하여 무엇인가를 알기위한 탐색하게 된다. 5세경이면 놀이의 목표를 갖고 조정하는
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성해볼 필요는 있다.
그렇게 어느 정도의 목표가 세워지고 나면 방황을 끝내고 일상에의 성실로 복귀해야 한다. 복귀한 후에는 지루하게 보이는 일상에도 좀 더 적극적으로 참여할 수 있을 것이고, 그러면서 강의에 충실하고 보다 구체적인
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성 명
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주민등록번호
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주 소
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연 락 처
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이수 교과목(학점)
사회복지현장실습(3)
2. 실습기관 및 지도교사
실습기관명
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시설등록번호
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주 소
서울 관악구 봉천9동 635-295(1층)
기관연락처
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F A X
00000836
실습지도자명
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아동복지의 의의와 특징
2. 지지적 아동복지
3. 보충적 아동복지
(1) 영유아보육
(2) 피학대아동 보호사업
(3) 소득유지사업
4. 대리적 아동복지
(1) 입양
(2) 가정위탁
(3) 시설보호
5. 아동복지의 과제
<참고문헌>
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