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교육론, 良書院, 권영례
교과교육론, 학지사, 김경배김재건이홍숙 공저
교과교육학탐구, 교육과학사, 이돈희황정규윤희원조영달권오량우정호최승언강신복 공저
교수방법론, 학지사, 이성호 1. 브루너의 발견학습 정의 및 조건, 과정
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교과를 다루는 방식에 있어서도 교과간의 통합이나 간교과적인 접근이 현실적으로 매우 어렵기 때문이다. 또한 국가 수준의 교육과정이 일정한 주기(보통 6-10년)로 이루어지고 있지만, 이러한 교육과정의 개정 작업은 급속한 사회 변화와 엄
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시험 비교-분석에 관한 연구. 한국도서관 정보학회, 한국도서관정보학회지, 제42권 제2호. 2011. p.127-149. Ⅰ시작하는 말
Ⅱ학교도서관의 정의
Ⅲ학교도서관의 목적
Ⅳ사서교사의 역할과 필요성
Ⅴ외적 문제점
Ⅵ내적 문제점
Ⅶ나아갈
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교육의 개시
3) 현대 장애인복지의 체계화 과정
(1) 현대 장애인복지 태동기(1910~1960)
(2) 현대 장애인복지 전환기(1970년대)
(3)현대 장애인복지 발전기(1980년대)
4)현대 장애인복지 도약기(1990년대)
2.우리나라 장애인복지
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2007
2007년도 다문화가정 자녀 교육지원 계획 - 교육인적자원부, 2007
다문화가정이 봉착하는 자녀교육 문제와 시사점 - 홍영숙, 광주대학교 교육대학원 교육학 석사학위 논문, 2007
다문화가정이 봉착하는 자녀교육 문제와 시사점 - 홍영숙, 광주
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교과 시간에 중국어, 영어, 수학, 과학 등 핵심 과목에서 심화과정 프로그램을 수강한다. 심화과정의 난도는 대입 자격고사인 A레벨 시험을 준비하는 고교생 수준에 맞먹는다. 우수 중학생들이 공교육 과정 안에서 심화과정을 수강해 수월성
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교육 이념
Ⅲ. 판소리에 나타난 언어유희 교육 내용
1. 지식 - 판소리에 나타난 언어유희를 안다.
2. 수행 - 다양한 언어상황에서 언어유희를 활용할 수 있다.
Ⅳ. 판소리에 나타난 언어유희 교육 방법
1. 목표
2. 교재
3. 교수, 학습 방법
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교육연구
-권대훈(2007). 교육심리학의 이론과 실제. 서울: 학지사
-김대현, 김석우(1996). 교육과정 및 교육평가. 서울: 학지사
-김수영, 김수임. 허선자 역(1998). 유아의 놀이와 발달. 서울: 창지사
-김정규, 이광자, 조정숙(1997). 교과교재연구 및
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교육과정 운영 개선 자료 활용 여부
* 지역교육청 평가 계획에 따른 탄력적 운영
6 국가수준의 학업성취도 평가 실시
시기 : 10월
대상 및 교과 : 6학년, 국어, 수학, 사회, 과학, 영어
방법
* 단위학교 학업성적관리 규정에 의거 실시
* 한
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교 과정에 참여시키는 교육
(4)의무무상교육실시: 유아원 및 고등학교과정의 교육은 무상으로 한다
(5)치료교육담당자의 배치 : 치료교육을 담당하는 교원을 두어야 한다
4.제7차 특수교육과정 개정의 기본방향 및 중점사항
(1)기본방향: 21세
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