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고장의 자랑스러운 인물과 일에 대해 정리하기
S4: 고장의 행사 알기
S5: 다른 고장의 행사 조사하기
S6: 고장을 대표하는 상징물 알아보기
S: (모둠원들끼리 조사할 주제를 정하는 토의를 한다.)
S: (각 주제를 원하는 모둠이 손을 든다.)
S: (한 주
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고장의 자랑거리
-우리지역에 필요한 공공시설
-지역 주민들이 바라는 미래의 지 역모습
과제수행(설문조사)시 에 있었던 어려움에 대해 발표하게 한다.
서울의 자랑거리가 될 만한 것들과 다양한 미래의 모습이 담긴 자료를 제시한다.
설문
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자랑이 매우 잘 나타났으며 열심히 하였다.
중
마을을 안내하는 안내장에 마을의 특색과 자랑이 비교적 잘 나타났으며 열심히 하였다.
하
마을을 안내하는 안내장에 마을의 특색과 자랑이 잘 나타나지 않았으며 열심히 하지 못하였다 Ⅰ.
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고장입니다.
S1 : 우리반이 있습니다.
S2 : 우리학교가 있습니다.
S3 : 우리 동네가 있습니다.
S4 : 우리 나라가 있습니다.
Ss : 인물카드와 기념비요.
5′
★‘우리’낱말카드
※ 판서계획
◎ 단 원 : 2. 고장의 자랑
◎ 학습주제 : 고장의 자랑거리에
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고장의 자랑
◎ 학습주제 : 고장의 여러 자랑거리 조사하기
◎ 학습목표 : 우리 고장의 자랑거리에 대해 소개할 수 있다.
<활동 1> 인천의 자랑스러운 인물과 일에 대한 내용 알기
<활동 2> Welcome to Incheon
<활동 3> 한국을 빛낸 100명
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자랑스러운 인물과 일을 많이 알 수 있었습니다.
5‘
※ 판서계획
◎ 단 원 : 2. 고장의 자랑
◎ 학습문제 : 인천의 자랑스러운 인물과 일에 대해 알아보자.
활동1. 자랑스러운 인물 발표
활동2. 자랑스러운 일 발표
활동3. 자랑거리 선택하기
※
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고장의 자랑
◎ 학습문제 : 우리 고장의 유래와 변화에 대해 조사하는 방법에 대해 알아봅시다.
활동1. 생각 주머니 모으기
활동2. 자료 찾는 방법 알아보기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
교장에 관한
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고장의 자랑
◎ 학습주제 : 고장의 여러 자랑거리 조사하기
◎ 학습목표 : 우리 고장의 자랑거리에 대해 소개할 수 있다.
<활동 1> 인천의 자랑스러운 인물과 일에 대한 내용 알기
<활동 2> Welcome to Incheon
<활동 3> 한국을 빛낸 100명
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4회를 역임하였다. 1940.3.13 중국 사 천성에서 급성폐렴으로 서거하여 국장을 거행하고 1948.9.22 김구선생 주도로 봉환하여 효창원에 안장하였다. 1962.3.1 대한민국 건국공로훈장 대통령장 추서 (우리고장 자랑거리 모음집)발췌 목차없음
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고장의 자랑거리
④ 백두산의 빼어난 경치
⑤ 핵가족 제도와 대가족 제도
<자료5> 다음 글의 설명 방법을 써 보자.
1) 논리적 사고란, 사물을 사리에 맞게 차근차근 따지고 앞뒤를 가려, 모순 없이 여러 가지 를 생각하는 것을 말한다.
2)
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