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수고 많았어요. 지금까지 나눗셈 배우느라 수고가 많았어요. 다음시간에는 5단원 들이와 무게를 배우겠어요.
4. 뽑은 숫자 카드 3장으로 나머지가 큰 (두 자리 수)÷(한 자리 수)를 만든다.
5. 만든 나눗셈을 계산하여 나머지가 큰 사람이 이긴다.
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학습목표와 비교하면서 조별로 토의하고 잘된 조와 고쳐야 할 조가 있으면 말해보도록 한다.
3'
* 상호 평가 과정에서 자연스럽게 피드백이 이루어지도록 한다.
정리
정리
* 활동 결과 정리 및 확인하기
(전체학습)
인물의 성격을 파악할 수 있
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3-(2)아하, 그렇군
장 소
교 실
차 시
5/9
시 간
40분
학습 주제
중심문장과 뒷받침 문장이 자연스럽게 이어지도록 글쓰기
학습 목표
중심문장과 뒷받침 문장이 자연스럽게 이어지도록 글을 쓸 수 있다.
목적, 상황을 고려하면서 자기의 생각을 글
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마당. 커 가는 우리
1. 하고 싶은 말
공부할 문제
주고 받는 말을 듣고, 의견과
그 이유를 말하여 봅시다.
<학습순서> <토론 주제>
1. ‘심청이는 효녀인가’ 듣기 심청이는 효녀인가?
2. 내용 알아보기
3. 내 생각 정하기
4. 토론하기
형
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마당. 우리가 꿈꾸는 세상
1. 더불어 사는 삶
공부할 문제
‘거북이와 토끼’ 이야기를
새롭게 꾸며 써 보자
<학습순서>
1. 이어질 내용 꾸며 말해 보기
2. 마인드맵
3. 이야기를 새롭게 써보기
4. (게시판 읽고)댓글 달기
형 성 평 가 계 획
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첫째 마당:맑고 고운 마음을 키우기 위한 준비 프로그램
1. 나는 칭찬 암행어사
2. 나는 나는 자라서
3. 나도 잘하는 것이 있어요
4. 마음의 꽃밭을 가꾸어요!
둘째 마당:알콩 달콩 가족사랑으로 효도하는 프로그램
1. 효생활 실천 카
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30,40대 모두가 노력하고 움직이고 있다. 이러한 경쟁사회 속에서 예전처럼 대졸이라는 명함으로 서있을 자리는 없으므로 우리는 경쟁자들보다 많은 정보와 기술을 갖춰야만 한다. 그러기 위해서는 우선 노동시장의 현시점과 과거로부터 어떠
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3년
3. 예술경영지원센터 지원자료
예술경영지원센터 『문화예술 기획ㆍ경영 전문인력 양성사업 사업추진 실적 및 현황 』2007년
예술경영지원센터『 문화예술 기획ㆍ경영 전문인력 양성사업 워크숍 참여 인력대상 설문결과』2007년
4. 기타
GS
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3의 물결 즉, 첨단과학기술에 의한 정보화 시대가 바로 우리 눈앞에서 전개되고 있다. 이와 같은 산업구조의 변화에 따라 육체적 힘보다는 정보처리 능력, 창의력 등이 중시되었고 그에 따라 남녀간 노동의 질적 차이가 없어지고 많은 여성들
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312
http://blog.naver.com/keanuby/100000330433
http://cafe.naver.com/pham/24
www.seri.org(삼성경제연구소)
www.nanet.go.kr(국회도서관)
한국직업능력개발원, 2002,7 .
「기고: 어느 물리학자가 보는 이공계 위기의 본질」, 한국대표토론마당(www.hani.com).
「이공계 기피 계
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3. 가정환경(성장과정, 생활여건 등), 학교 및 지역 환경. 고등학교 시절에 겪은 어려움 등 자기소개에 도움이 될 만한 사항이 있는 경우. 그 내용을 구체적으로 기술하여 주십시오(띄어쓰기를 포함하여 1000자 이내).
4. 교내 외 활동 중 대표적
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3. 입사를 하게 된다면 이루고 싶은 목표는?
4. 가장 뛰어난 인재가 갖춰야 하는 조건은?
5. 입사를 위해 준비한 것은?
6. 입사해서 향후 1년 이내 계획은?
7. 기업 발전을 위해 자신이 할 수 있는 강점은?
8. 자신이 성장하기 위해 준비해야 할 점은
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3. 대학졸업 후의 진로
대학 과정을 마치고 그동안 쌓인 지식과 경험을 마당으로 행정고시에 도전할 것입니다. 행정고시를 합격한 후에는 국가경제부처에서 사회와 국민에게 봉사하는 경제행정 관료가 되겠습니다. Ⅰ. 학업계획서의 의의
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3500kgf, 중력가속도 = 10m/s2, v= 0.5m/s 라는 initial condition이 주어지고, 밀도를 구하는 문제였던 것 같네요.
쉽게 말해서 단위를 알면 풀 수 있는 문제입니다.
kgf와 N 단위는 비슷하지만, 10kgf와 10N은 다른 값이 되죠. 이런 부분을 이해하고 계신다면
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3.08~2011.04.21
00고등학교
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영재 학급 과제 연구 발표 ppt
(탐구 주제 : 비거는 실제로 존재했을까?)
2011.07.25~2011.08.12
00고등학교
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동아리(과학체험탐구반) 활동 보고서
1) 교내 삼개제 발표회
2) 제9회 서울과학축전 과학체험마당
1)2010.05.28
2)2011.10.2
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