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반응기술이다.
*수용: 수용은 여러 약점을 가진 개인을 존재하는 그대로 편견없이 받아들이는 것이다. 사회복지실천에서 수용적 태도는 정중한, 인내심. 그리고 경청하려는 의지로서 복지대상자가 불평을 하고 부당한 요청을 하는 등 자기 자
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방법이 아닌 만큼, 다각적인 프로젝트 접근 방법에 의한 시행 착오와 혼란의 우려가 발생할 수 있다.
▶ 【보완점】 - 교사가 프로젝트 접근법에 대해 자세히 알고 있어야 하며, 다양하고 신선한 접근 방법을 학습자의 학습 효과를 상승시키
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교실, 전문 의료 서비스 및 부양시설 확충, 가족지원 서비스 확충
- 은퇴후 역할변화의 문제 : 노인 이미지 제고 캠페인, 은퇴준비 프로그램 및 상담교실 운영
- 고용 및 소득문제 : 사회보험체계의 완비 와 공적 부조제도의 확충으로 안정작 소
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교실 내에서는 낮은 목소리로 지도함으로써 옆 사람에게 방해가 되지 않도록 노력한다.
― 외부인이 오실 경우 아동이 들떠서 교실의 분위기가 매우 산만해지는 경우가 많은바, 자원봉사활 동이 매우 일상적인 활동인 것으로 인식할 수 있게
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방법이다.
반면, Vygotsky를 중심으로 하는 사회적 상호주의자들은 학습에 있어서 역사적사회적 맥락의 영향을 중요시한다.
유아의 언어발달은 사회적 경험이 내면화되는 것이며, 사회적 경험으로 형성된 사회적 언어는 개인의 언어를 형성해
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함께 살았는지에 대한 질문
①아버지 ②어머니 ③할머니 ④할아버지 ⑤형 ⑥누나 ⑦남동생-------- 보다는①부모 ②아버지 ③어머니 ④조부모 ⑤부모님이 안 계심으로 답변하게 하면
가출 청소년이 부부중심 핵가족, 부자가족, 모자가족, 조손
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문학과 4.19혁명」
blog.naver.com/neoarmada, 「순수참여 문학논쟁」
blog.naver.com/yyhome53?Redirect=Log&logNo=60053326817- 블론디 1. 생애
(1) 연보
(2) 다재다능한 면모
2. 60년대 문학 개관
(1) 시대적 배경
(2) 60년대 문학의 특징
(3) 60년대 대표 작가&작품
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모형이다. 프로젝트기반학습에서는 협동학습활동과 문제해결활동, 자료를 수집?분석하여 결과물을 만드는 활동, 학습자 중심의 자율적인 활동, 고차원적 사고능력 계발을 위한 학습자 ‘성찰과정’ 등을 강조하고 있다. 프로젝트기반학습은
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중심 교육과정은 학교 환경을 인간화하기 위하여 노력한다는 점을 들 수 있다. 과대학교, 과밀학급, 불편한 교실환경 등의 물적 조건과 억압적이고 권위적인 인간관계, 지나친 경쟁의 유발 등의 인적 환경을 개선하여 보다 인간적인 학교풍토
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방법의 다양성을 의미하는 것이다. 이제는 교실, 교과
서 중심의 전통적 정치학습만으로는 민주주의에 적합한 시민을 양성
하기 어렵다. 실천 가능한 시민성을 함양할 수 있는 실제적 정치학습
방법들이 사회과 정치교육에 적용되어야 한다.
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