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리듬악기, 골든벨 판
정리
▶정리 및 평가
-연주발표 후 감상을 이야기하도록 한다.
-즉흥 음악을 만들기 위해 변화시킬 수 있는 여러 요소들과 표현법에 대해 정리한다.
4‘
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상되는 장면을 자연스럽게 말할 수 있도록 한다.
정리
▶ 학습 정리
- 장면에 어울리는 음악을 이해하고 실생활에서도 즐길 수 있도록 지도한다.
- 다음 시간 차시 예고
3´
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음악을 감상해 봅시다.
S1: 손 기호를 배웠어요.
S2: 손 기호를 하면서 노래를
S1: 더 재미있어요.
S2: 조금 헷갈리기도 해요.
S: 네, 감사합니다.
3’
※ 판서계획
<학습문제> 손 기호를 익혀 동요를 불러봅시다.
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내
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을 나타낼 수 있는 음악을 모둠별로 상의하여 만들어 보세요. 다른 조는 그 음악을 듣고 다시 그림을 그려보세요.
<활동 방법>
1) 모둠별로 리듬, 가락, 빠르기, 셈여림을 선생님이 제시한 그림 중 하나를 선택한다.
2) 2분의 시간동안 자신
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음악의 연구, 보고사, 2008
◎ 이명선 저, 조선문학사(범우문고 89, 타블로이드), 범우사, 2005
◎ 이태호, 조선미술사 기행, 다른세상, 2000
◎ 이경성, 공예통론, 수학사, 1993
◎ 윤장섭, 한국건축사론, 기문당, 1994 Ⅰ. 조선시대 문학
1. 악장문
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그리는 미래는 멋진 마케팅부서 팀장입니다.
내가 계획하고 내가 머리를 짜내어 만든 기획이 내가 일하는 회사를 대표하고 알릴 수 있다면 더 바랄 것이 없습니다. 또한 모두의 입에 오르내리며 많은 이가 찾을 수 있는 것들을 만들어 내고
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