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문제> <정답> ① 3 × 8 = 4 ② 5 × 16 = 8 ③ 3 × 4 = 10 ④ 8 × 3 = 9 ⑤ 가로의 넓이가 3 8 ㎝이고 세로의 넓이가 12㎝인 편지의 넓이는 얼마인가? ㎠ ⑥ 7 × 16 = 12 ⑦ 1 1 × 3 = 4 ⑧ 1 2 × 10 = 5 ⑨ 1, 3, 8 세 숫자를 사용하여 가장 작은 분수를 만들
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  • 등록일 2012.03.03
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7. 분수의 곱셈 일 시 2002. 7. 3(목) 2교시 장소 5∼4교실 학 습 주 제 분수의 곱셈을 이용 하여 문제 해결하기 교과서 차 시 교과서 123∼124쪽 (8/9차시) 지도 교생 학 습 목 표 분수의 곱셈을 이용하여 문제를 해결할 수 있다. 학습 단계 교수·학습
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  • 등록일 2003.12.30
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7. 분수의 곱셈 2. 단원의 개관 가. 교재관 나. 아동관 3. 단원의 학습 계열 4. 단원의 목표 가. 지적 영역 및 기능적 영역 나. 정의적 영역 5. 단원의 지도계획 6. 학생 실태 분석 7. 지도상의 유의점 8. 단원의 평가 계획 가.
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  • 등록일 2011.02.08
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해결하는 기회를 제공하여 문제 해결력을 기른다. 문제 해결력을 신장시키며 수학에 대한 흥미를 높이기 위하여 보충 과정, 심화 과정의 효율화와 다양안 교수, 학습을 전개한다. 다양한 유형의 문제와 모방의 문제를 경험할 수 있는 많은 기
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5를 계산하는 방법 알기 T: 다음과 같은 식에서는 무엇을 가장 먼저 계산해야합니까? T: 순서에 유의하면서 문제를 풀어보도록 합니다. 소수로도 계산을 해보고 분수로도 계산을 해보도록 합니다. ▷수학 교과서의 \'익히기\' 풀기 T: 수학 교과
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  • 등록일 2012.11.29
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논문 542건

3. 내용 가. 내용 체계 나. 학년별 내용 4. 교수ㆍ학습 방법 가. 학습 지도 계획 나. 자료 준비 및 활용 다. 학습 지도 방법 라. 실험·실습 지도 마. 심화·보충 학습 지도, 과학 교수·학습 지도 지원 5. 평가 Ⅲ. 결론
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  • 발행일 2007.12.20
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제 4 장 조사 결과 제 1 절 설문지 구성 제 2 절 이공계 기피현상의 원인 제 3 절 이공계 진출확대를 위한 개선방안 제 5 장 결론 제 1 절 연구의 요약 제 2 절 시사점 제 3 절 연구의 한계점 및 향후 연구 방향 (참고 문헌)
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  • 발행일 2005.03.17
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7 ▶PPT8 ▶PPT9 학습 내용 정리 # 사인과 코사인을 이용하여 여러 가지 거리를 구할 수 있다. # 학습 내용을 정리한다. 정리 및 평가 (10분) <형성평가> <과제제시> <차시예고> < 끝인사> # 형성평가를 실시한다. # 형성평가문제의
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  • 발행일 2010.03.29
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7). 교수적 수정이 정신지체 아동의 수업 참여도 문제행동 학습목 표 달성도에 미치는 효과. 석사학위논문, 경인교육대학교 교육대학원. <외국문헌> Hughes, C. A. Schumaker, J. B. Deshler, D. D. & Mercer, C. D. (1988). The test-taking strategy. Lawrence, Kansas: EX
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  • 발행일 2008.11.11
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목표 4. 다른 교과와의 연관성 5. 단원 내용의 조직 Ⅱ. 학생관 1. 선수학습 2. 단원 학습을 위한 설문 조사 분석 Ⅲ. 지도관 Ⅳ. 학습지도계획 1.단원의 목표 2. 단원지도계획 본시 (1/9차시) 교수  학습안
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  • 발행일 2011.05.30
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취업자료 2,563건

여러 가지 학설의 문제점과 함께 시조의 연원에 대해 설명하라. 2. 비판적 읽기와 비판적 문식성의 차이점에 대해 설명하라. 3. 중국문학과 관계있는 한국문학 3개를 들라. 4. 문법교육이 1차부터 7차까지 어떻게 변화하였는지 설명하라. (이
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  • 등록일 2014.06.15
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  • 직종구분 기타
여러 가지 프로젝트를 해결해야 했던 경험에 대해 구체적으로 기술해 주십시오. 당시 당면한 상황은 무엇이었는지, 어떤 방법을 통해 모든 프로젝트를 완수할 수 있었는지 상세하게 기술해주십시오. 5. (대인관계능력) 공동의 목표에 대
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  • 등록일 2020.11.23
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  • 직종구분 일반사무직
(2010. 1. 25, 서울특별시교육감 인정) ※ 수행평가지 ? 성 격 ? 목 표 ? 교수 ? 학습 방법 ? 평 가 1. 단원명 2. 단원의 개관 3. 단원의 이론적 배경 4. 단원의 지도 목표 5. 지도 계통 6. 지도 계획 7. 지도상의 유의점 8. 본시 학습의 실제
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  • 직종구분 교육 강사직
문제를 풀어보도록 유도하여 사고력을 확장시킬 수 있도록 합니다. 또한, 학생들이 어려운 문제를 해결하는 과정에서 자신감을 얻을 수 있도록 격려하며, 학습의 진행 상황을 체크하여 부족한 부분을 보완해 나가는 것이 중요합니다. 27. 수학
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  • 직종구분 기타
5. 아이원유치원 유치원교사 자기소개서 6. 남산어린이집 보육교사 자기소개서 7. 조원어린이집 보육교사 자기소개서 8. 체리어린이집 유아교사 자기소개서 9. 파랑새어린이집 보육교사 자기소개서 10. 큰나무아이들어린이집 보육교사
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  • 등록일 2022.02.05
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  • 직종구분 교육 강사직
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