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유아 1 관찰일지 + 종합평가 2. 만4세 유아 2 관찰일지 + 종합평가 3. 만4세 유아 3 관찰일지 + 종합평가 4. 만4세 유아 4 관찰일지 + 종합평가 5. 만4세 유아 5 관찰일지 + 종합평가 6. 만4세 유아 6 관찰일지 + 종합평가 7. 만4세 유아 7 관찰일지 +
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으로도 충분한 반복과 정서적 지지 속에서 언어적, 신체적 발달을 촉진할 수 있도록 지속적인 지원이 필요하다. 유아관찰일지 담 임 원 장 이 름 XXX 성 별 생년월일 XXXX년 XX월 XX일 관 찰 자 교사 구 분 날짜 / 관찰내용 기본생활 5월 3일 (금요일
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신체운동 5월 9일 (목요일) 체육활동에서 친구들이 자유롭게 달리는 동안 유아는 교사의 시범 동작을 유심히 지켜본다. 순서대로 기다린 뒤 차례가 오자 신중하게 동작을 하나씩 따라 하며 정확하게 움직이려는 모습을 보인다. 동작이 틀어질
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유아는 5월 한 달 동안 전 영역에서 뛰어난 언어 표현력과 강한 자기표현 욕구를 바탕으로 활동에 주도적으로 참여하였다. 기본생활에서는 일과에 대한 이해가 높고 자신의 계획이나 감정을 구체적으로 설명하며 활동의 흐름을 스스로 이끌
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유아관찰일지 담임 원장 이 름 ○○○ 성 별 생년월일 ○○○○년 ○○월 ○○일 관 찰 자 교사 구 분 날짜 / 관찰내용 기본생활 (5월 1일, 수요일) 하루 일과 시작 전 스스로 옷차림을 점검하는 모습이 관찰된다. 화장실 이용 후 손 씻기를 잊지
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논문 18건

유아들이 ‘병아리’와 ‘나비’에 대한 과학적 개념을 평가하기 위해 본 연구자가 유아교육 전문가와 함께 작성한 기준 개념망을 사용하였다. 진행 방식은 교사가 유아들이 인터뷰를 통해 자유롭게 기술한 내용을 기록하고, 이를 기준 개념
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  • 발행일 2011.04.02
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기록장 작성 등으로 인해 엄청난 부담감을 가지게 된다. 그래서 학사일정에 맞춰 매월 독서 테마를 지정한 것은 독서기록장 활용과 학생 부담을 덜어주는 데에 큰 도움이 될 수 있다. 예를 들어 5월에 체험학습 및 수학여행이 있다. 그래서 5월
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  • 발행일 2009.04.01
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유아들과 교사들에게 지원, 제공한다. 또한 아뜰리에리스타는 유아들의 프로젝트 활동을 도와주고 관찰하면서 유아들의 활동을 기록, 분석하여 활동자료들을 패널에 구성하여 전시한다. 레지오의 미술은 아이들의 다양한 표현 언어로서 활
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  • 발행일 2009.04.06
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유아기와 아동기는 연계성의 부분에서 매우 유사한 측면이 많다. 그리고 유치원과 초등학교 두 교육기관 간의 교육제도 및 행정 체제, 교육 과정, 교육 환경 및 교육 풍토 등이 적절하게 관련을 맺고 있고, 특히 유치원과 초등학교 저학년 사
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  • 발행일 2009.07.31
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유아 도입 (10분) 지우개 달린 연필 살펴보기 지우개달린 연필을 보 며 발명품에 대해 이야 기한다. 지우개 달린 연필에 대한 생각을 이야기한 다. 지우개 달린 연필 전개 (15분) 활동 방법 안내하기 낱말카드를 소개한 후 바구니에 넣는다.
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  • 발행일 2011.08.11
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취업자료 20건

. 특히 특수교육 대상 아동이 포함된 반에서 다양한 교사 상호작용 방식을 관찰하고, 직접 교육활동에 참여하며 아동의 반응을 기록하는 업무를 수행하였습니다. 또한 한국놀이심리치료학회에서 주최한 ‘유아 감정 코칭과 또래 갈등 해결’
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  • 등록일 2025.07.10
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어나 칭얼댑니다. 작년에도 그랬는데, 올해도 이런 패턴이 계속되고 있어 걱정입니다. 상담내용 아이의 불규칙한 수면 습관 때문에 걱정스러워하셨습니다. 엄마 아빠가 모두 늦게 주무시는 생활패턴을 갖고 있고, 따라서 밤에도 불이 켜져
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  • 등록일 2015.11.26
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  • 직종구분 기타
유아의 사회적 위축 행동과 관련한 사례연구를 개인적으로 진행하였으며, 이 과정에서 교사의 언어 사용 방식이 유아의 행동 반응에 어떻게 영향을 미치는지를 집중적으로 기록하고 분석한 경험이 있다 하겠습니다. 비록 정식 연구로 발전시
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유아들을 위한 교육 프로그램 개발 및 운영, 유아교육 정책 개선을 위한 제안 등을 통해 사회 발전에 기여하는 데 힘쓰겠습니다. 1.진학의 동기 2.전공분야에 대한 연구계획(연구하고자 하는 주제와 계획을 구체적으로 기록하십시오.)
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  • 등록일 2024.04.10
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기록하십시오.) 제가 연구하고 싶은 분야는 ‘아동의 수줍음과 학습능력과의 상관관계’입니다. 3. 졸업 후 희망 저는 ‘유아’와 ‘유아교육’에 대해 저만의 정의를 내리기 위해 평생 유아와 유아교육에 대해 4. 기 타
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