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이웃 생활 상호 평가
5학년 ()반 ()번 이름()
※ 다음을 읽고, 우리 반 친구 중에서 다음에 해당되는 사람의 이름을 1명씩만 써 봅시다.
(1) 친구들에게 가장 정답고 친절하게 대하는 친구는 ?
(2) 항상 청소나 뒷정리를 잘 하는 친구는?
(3) 힘들고
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이웃과 더불어
학습목표: 이웃의 의미와 소중함을 이해하고
이웃 간에 지켜야 할 도리와 예절을 안다.
활동 1: 잃어버린 책가방
활동 2: 스틸 포토!
활동 3: 5학년 1반 사진전
4. 평가 계획
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
1. 이
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이웃과 화목하게 지내기 위한 대안을 만들어보겠습니다. 먼저 각자 포스트잇에 자신이 생각하는 최선의 대안을 적어봅시다.
T : 자, 이제 다시 가족회의를 하겠습니다. 가족회의 규칙을 다들 보세요.
(가족회의 규칙을 설명한다.)
Ss : (포스트
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말을 씁니다.
-차례를 지키는 것입니다.
-힘든 일이 있을 때 돕습니다!
7분
<활동3>이웃 간의 문제 해결하기
-네 그럼 지금 전달이 앞으로 나와주세요. 나와서 선생님이 주는 학습지를 받아 가세요.
이 학습지는 Cloud 문제 해결 요령입니다. P
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이웃과 사이좋게 지내기 위해서 지켜야할 도리와 예절은 무엇일까요?
-(학생들이 활동3에서 말한 내용과 발표 내용 등을 정리한다.)
◎차시예고
-네. 오늘 공부한 것을 가지고 생활의 길잡이 130쪽부터 137쪽까지 해오세요. 다음시간에는 이웃과
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