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학습자
평가
학습목표 성취에 대한 평가 유형
수행 평가
학습목표 성취에 대한 평가 항목
질문형태로 작성
배점
총점
기본도형을 이용하여 동화 이야기를 효과적으로 전달하였는가?
3
자신의 조가 표현한 이야기를 다른 친구들이 쉽게 이해하
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학습활동진행
조를 나누어 활동지에 해당 유생의 특징을 살려 그림을 그리도록 지도한다.
활동지에 유생의 특징을 살려 그림을 그린다.
그림을 그린 후에는 발표를 통해 다시 한번 내용을 정리해보고 다른 친구의 발표를 들으며 자신이 몰
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학습목표를 확인할 수 있도록 한다.
- 제시된 핵심 단어와 학습목표를 확인하고 배울 내용을 환기시킨다.
PPT
판서
전개
(30분)
일제
학습
▶ 정다면체의 전개도
- 각 정다면체의 모형과 전개도를 보여주며 설명하다.
- 전개도에서 면의 개수를
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반듀라의 사회학습이론 행동주의 상호결정모형 관찰학습 대리강화 사회학습 사회학습이론 반듀라의사회학습이론
2. 행동주의 vs Bandura's 사회학습이론
- 행동주의적 학습: 반응-강화-학습
- 문제점:
자연적 상황에서의 학습 설명 X
새
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표할 수 있도록 교사가 옆에서 잘 이끌어준다.
교과서 33쪽
퀴즈(ppt)
감사의 의미와 중요성을 알고 감사하는 마음을 표현하는 방법을 익힌다.
▣ 학습활동 안내하기
<활동1> 감사의 의미 알고 한 문장으로 표현하기
<활동2> 고마운 사
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학습한 과학 개념을 이용하여 문제를 해결한다. 그리고 학습자들은 새로운 상황에 배운 개념을 적용함으로써 이 과정을 통해 반성적 사고능력과 문제해결능력을 신장시킬 수 있게 된다. 1. 발생학습에 대해서
2. 발생학습 모형의 단계
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학습자의 오개념과 오류에 대한 수학 교사들의 PCK, 이화여자대학교 교과교육연구소
이영문(2010), 윌슨의 개념분석법에 따른 도덕과의 개념 분석 수업 모형에 대한 연구, 한국초등도덕교육학회
윤유라(2010), 개념미술의 사례를 적용한 수업방
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학습에 대한 중등 교사들의 인식 조사 연구, 학습자중심교과교육학회
이재필 외 1명(2009), 공공서비스 품질평가 모형 개발, 한국공공관리학회
이종환(2011), 맥락으로 이해하는 사회과학 조사방법론, 공동체
조성표 외 3명(2009), 표본조사에 의한
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학습 모형을 활용한 토의·토론 수업, 동국대학원 교육대학원 석사학위 논문, 2003
류영옥, 수준별 자율장학 지원을 통한 좋은 수업 만들기, 전국현장교육연구보고서, 2002
마인드맵 배우기, 영교 브레인 파워
배제현, 쉽게 풀어 쓴 교육학, 학지
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주체성 중시
Ⅷ. 문학교육의 모형
1. 직접 교수법
1) 설명하기
2) 시범 보이기
3) 질문하기
4) 적용하기
2. 창의성 계발 학습법
1) 문제 발견하기
2) 아이디어 생성하기
3) 아이디어 평가하기
4) 적용하기
Ⅸ. 결론 및 시사점
참고문헌
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