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축하하는 말이 많이 들어가 있습니다.
-무엇을 축하하는지, 생일에 대해서 좀 더 자세하게 썼어요.
-축하하는 사람의 마음을 고려했습니다.
※ 판서계획
단원: 4.마음의 울림
학습 목표: 축하하는 글을 쓸 때, 주의할 점을 알 수 있다.
학습 활동
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점수를 받는 일
【활동3】축하 메시지 생각하기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
축하하는 글이 필요한 경우를 알 수 있다.
상
축하하는 글이 필요한 경우를 정확하게 알고 있다.
수업 중
수업 후
관찰
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쓸 때에 주의할 점을 고려하여 고쳐 쓸 수 있다.
【활동1】친구의 글 코멘트하기
【활동2】나의 글 고쳐 쓰기
【활동3】축하 카드 만들기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
축하하는 글을 쓸 때에 주의할
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점
쓰기 재구성을 해야 한다니 너무 막막했다. 쓰기 이론을 완벽히 아는 것도 아니고, 교과서 내용도 잘 모르는데 그 내용을 재구성까지 해야 한다니..그리고 시기상으로도 기말고사 기간과 겹쳐져서 더 정신적, 심리적으로 부담감이 컸다. 그
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글을 알맞게 고쳐 써 봅시다.
<1번글>
<2번글>
경준이의 글을 어떻게 고쳐 썼는지 발표해봅시다.
첫 번째 글에서의 문제점은 무엇일까요?
두 번째 글에서의 문제점은 무엇일까요?
다음 중 갖추어져 있는 것은 O표, 그렇지 않은 것은 X표
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