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희곡: 해설, 지문, 대사로 되어 있습니다./ 인물의 대화 글은 대사로 나타냅니다./ 인물의 행동이나 표정은 지문으로 나타냅니다.
8‘
5′
※ 판서계획
학습 목표: 이야기를 희곡으로 바꾸어 쓰는 방법을 알아봅시다.
활동1 해리포터 이야기 읽
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이야기로 바꾸어 쓰는 방법을 부분적으로 알고 있다.
하
시를 이야기로 바꾸어 쓰는 방법을 알지 못한다.
국어
듣기말하기쓰기
6-1
7. 문학의 향기
[1] 시를 이야기로 바꾸어 쓰는 방법 알기
교과서 129~133쪽
※ 시 ‘지금은 공사 중’을 이야기
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이야기)로 바꿀 수 있다.
활동1:시 내용파악하기
활동2:시와 이야기를 비교하여 차이점 찾아내기
활동3:이야기 뼈대 만드는 방법 알아보기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
시를 이야기로 바꾸어 쓰는 방
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이야기를 희곡으로 바꾸어 쓰는 방법 알 수 있다.
하
이야기를 희곡으로 바꾸어 쓰는 방법을 알지 못한다.
※ 학습지(평가지)가 및 학습 보충 자료 첨부
7. 문학의 향기
[4] 이야기를 극본으로 바꾸어 쓰는 방법 알기
교과서 138~143쪽
※ 다음 물
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희곡을 읽도록 한다.
▷ 설명 ppt
영역
평가관점
척도
시기
평가 방법
지식
이야기와 희곡의 차이점을 아는가?
상·중·하
수업 중
관찰법
기능
이야기와 희곡의 차이점을 구별해낼 수 있는가?
상·중·하
수업 중
관찰법
태도
이야기와 희곡의 특
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