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교육에 부합하는 수행 평가를 할 수 있는 여러 여건들을 조성해 주어야 할 것이다.
♠♠ 참고서적& 사이트
정종진 외. 교육평가의 원리. 교육출판사
국어과 교사용 지도서 (2001, 교육인적자원부)
www.edunet4u.net(7차교육과정 수업자료:수행평가이
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과정 상의 논리적인 측면에서의 문제점을 먼저 들고 토론자의 오해인지 여부를 묻고 싶다. 그리고 연구자의 고견을 끌어낼 목적으로 중간에 한두 가지 이견을 제시하여 그에 대한 견해를 묻고자 한다.
연구자는 머리말에서 앞으로 7차 교육과
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7차 교육과정이 수준별 교육과정이라고도 볼 수 있는데 여기서는 그런 점을 고려하지 않고 있었으며 이것으로 인해 학생들이 자칫 흥미를 잃을 수도 있으며 새로운 도전기회를 주지 못했다는 점이 안타까웠다.
이 수업은 교생선생님이 한 수
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과정에서 미술교육의 내용은 그리기, 꾸미기, 만들기, 쓰기, 감상의 5대 영역으로 구분되어 더욱 세분화된 미술의 교과를 이루어 내었고 결국 7차 교육과정까지 학생의 능력과 개인차에 따른 다양한 교육기회를 제공할 수 있게끔 만들어진 우
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교육프로그램을 선택하는 것이 어려운 상황이다. 물론 제 7차 교육과정에서 교과목과 학년에 따라 단계형 수준별 교육과정, 심화 보충형 수준별 교육과정 과목 선택형 수준별 교육과정을 운영하도록 되어 있다. 그러나 외국과 같이 학생들의
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교육활동에 대해 공식적인 '제도성'을 부여해야 한다. 청소년단체에서 이루어지는 동아리 활동을 학교의 클럽활동과 동등하게 점수화하거나 교내 동아리와 동등하게 대우하도록 '학칙'에 반영하고, 7차 교육과정안에 이를 위한 세부사항을
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교육
실현을 위한
교육여건 개선
학생 수용시설 확충을 위한 학교 신증설
지원시설
학교 재배치를 통한 학교시설 현대화
시설
제 7차 교육과정 적용을 위한 교육시설 확충
시설
초중등 교원 정원의 탄력적 운영
초등,중등
< 참 고 자 료 &g
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을 추구한다.
수준별 교육과정의 성공적인 정착을 위해서는 일선학교의 개선의욕과 실천의지가 가장 중요하며, 교사는 학생을 이해하기 위한 노력이 선행돼야 한다.
현재 운영되고 있는 제 7차 교육의 궁극적인 목적이 학생 개개인의 잠재능
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교육함은 일본의 독도, 역사 왜곡 교과서 파문이나 중국의 고구려사 왜곡 등에 대항하는 최선의 방법이기도 할 것이다. 실제 평강공주설화는 중국이 왜곡하는 고구려시대 설화로 그 중요성이 새삼 높아짐으로 7차 교육과정에서 제외된 것을
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교육에 논의가 있었다. 제6차 교육과정의 국어 교과서에서 신문 기사나 광고, 만화를 대상으로 한 매체언어 교육은 부분적으로 시행되었지만 인터넷 교육은 이루어지지 않았었다. 1997년 공표된 제7차 국어과 교육과정에서 매체언어는 기본적
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