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교육과정에서는 고교 1학년까지는 국민공통교육과정을 이수하도록 하고 있고, 선택중심교육과정에 있어서도 모든 교과목을 학생 선택에 맡기는 것이 아니라 시·도교육청과 고교가 상당 부분을 지정하도록 제도화되어 있으므로 대학수학에
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과정 - 고등학교 실기내용의 필수 종목과 선택 종목의 남녀별 비율을 제시하고 있는 것이 큰 특징 제1부 : 체육과 교육과정의 배경
1. 체육과 교육과정의 배경
제2부 : 체육과 교육과정의 변천(1차-7차)
1. 1차 체육과 교육과정
2. 2차
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교육대학원 석사
ⅳ. 윤명희(1990), 체육과 교육론, 서울 : 태근문화사
ⅴ. 한국도덕윤리과교육연구회(2000), 초중고 도덕과의 홀리스틱 학습자료의 개발과 활용 연구
ⅵ. 한국 교육개발원(1998), 제 7차 한문과 교육과정 해설 Ⅰ. 중학교 수학과
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배우고 들어오는 것은 그리 많지 않다. 이들을 위해 대학에서 미적분학의 기본을 다시 가르쳐야 하는 입장이다. 따라서 어느 정도는 고등학교과정에서 이수해야 한다. 또한 7차 교육과정에 넘어오면서 문제가 되는 것이 수학2의 미적분학 부
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수학에 관한 흥미와 학습 의욕을 잃게 되어 학습 결손이 더욱 심화되고 이들의 수는 점점 늘어나고 있다. 또한 7차 교육과정에서 이루어지고 있는 특별보충과정의 이수는 20차시의 적은 시간으로 1학기 동안의 학습 결손을 보충시켜줄 수 없어
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국제적으로 공인받은 교육과정의 과목을 선택과목으로 인정 할 수 있음. 단, 시·도 교육청의 지침에 따르도록 함.
-일반계 고등학교에서 체육, 음악, 미술 등의 과정을 개설하거나 자율학교로 지정된 학교의 경우 교과(군) 최소 이수 단위인 72
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수학, 과학, 체육, 음악, 미술, 한문, 외국어, 실업. 가정
특별활동: 학생회활동, 클럽활동, 학교행사
*고등학교 - 포괄성 있는 교육목표설정 기초교육의 강화, 고등학교 교육과정 통합 단일화 일반교양 교육, 이수의 총 단위수, 학기당 수업단
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교육과정의 기능
Ⅲ. 우리나라 통합교육과정의 발전과정
1. 교수요목기부터 제 3차 교육과정까지의 교과통합
2. 제 4차 교육과정의 통합교과
3. 제 5차 교육과정의 통합교과
4. 제 6차 교육과정의 통합교과
5. 제 7차 교육과정의 통
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7차 교육과정 운영에서는 학부모와 지역사회 전문가의 참여를 수반하게 된다. 학부모의 참여 역할은 교육과정 편성 심의에서부터 교재 개발과 교수학습 활동에서의 교사 보조 역할 등 다양하게 열려 있다.
학부모의 전용 공간은 교재 개발을
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교육과정
- 12학년제의 교육과정 설정
- 10년을 국민 공통 기본 교육기간(초등 1학년~고등 1학년)
(2) 수준별 교육과정
- 단계형 : 학습에 큰 영향을 미칠 것으로 예상되는 과목 (중등 수학, 영어)에 적용
- 심
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