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한다는 주장은 끊임없이 제기 되었으나 현실적으로 제대로 이루어지지 못했던 것이 사실이다. 제 7차 교육과정에서 의도한 바대로 교육이 이루어질 수 있기를 바란다. 1. 제 7차 교육과정의 특징
2. 제 7차 교육과정 개정안 요약과 비판
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문제점이 발생할 수 있음
③ 소수 학생이 희망하는 과목을 개설하는 데 현실적인 어려움이 있음
④ 교과서 분량이 너무 많고, 교과서의 난이도가 학생 발달 수준에 적절치 못하다. ▣ 7차 교육과정의 특징 세 가지
▣ 2009년의 7차 교육과정
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7차 교육과정에 대한 비판
2-1. 국민공통 기본교육과정의 부적절성
2-2. 허울뿐인 선택중심 교육과정
2-3. 수준별 교육과정의 허와 실
2-4. 심화․보충형의 문제점
2-5. 재량 활동 시간은 강제 활동 시간?
2-6. 이름뿐인 특별활동
3.
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7차 교육과정의 성공적 시행을 위한 방안 탐색, 서울 : 한국교육과정평가원
부산광역시교육청(2000), 제7차 교육과정 시행을 위한 학교 교육과정 편성의 실제, 반도인쇄사
이상우(2001), 한국의 신자유주의적 교육개혁에 대한 비판적 고찰-7차
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3. 올바른 국어과 교육의 예시
1) 단원의 성격과 목표, 그리고 내재된 활동에 대한 다각적
분석
2) 이 단원에 대한 효과적인 교수 학습 방법안
결론 : 현재 우리나라 국어과 교육의 문제점과 그에 따른 개선안
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