|
7/25 <놀이>
종이접기에서 모서리를 정확히 맞추어 접으며, 삐뚤어진 부분이 있으면 여러 번 다시 접는다. 완성 후 \"이제 예쁘다\"라고 만족스러워한다.
8/14 <놀이>
미술 시간, 도형 도안을 색칠할 때 선 밖으로 나가지 않도록 천천히 채
|
|
|
77쪽 ~ 78쪽
* http://blog.naver.com/envie721/100025311976 1. 조작활동이란?
2. 조작놀이의 정의
3. 조작놀이의 활동목표
4. 조작놀이의 활동전개
5. 연령에 따른 조작놀이
6. 조작놀이의 환경
7. 조작놀이에서의 교사의 역할
8. 조작놀이의
|
|
|
7:30
귀가지도 및
통합보육
*내일 이루어질 수업 “블럭”을 준비해 두고,
부모님이 오시는 대로 귀가한다.
부모상담
*박○○-화요일 생일인데 견학관계로 월요일로 당겨서 해도
될지 물어봄⇒ 무엇을 준비해야하는지 물어보심
⇒케익과 요구
|
|
|
부분이 떨어지자 다시 원래 있던 자리에 붙이고 논다.
관찰기록 일지
반 명
OOO반
이 름
OOO
연령
만5세
월
관찰내용
7월
놀이활동
얼음을 관찰한다. 접시 위에 놓여진 얼음이 녹아 물이 흐르는 모습을 보고 녹는이유에 대해 친구와 이야기를 나
|
|
|
계획안 및 일일보육일지 6월 2째주 - 우리 동네 생활
-주제
-목표
-기본생활습관지도
-안전
-사회증진활동
-영역활동
-대/소집단활동
-실외활동
-대체활동
-평가
**언어 주5회, 미술, 과학, 수조작, 역할, 쌓기 주 3회 평가 기록, 주 평가 기
|
|
|
퍼즐(The Broken Heart)
부서진 9개의 하트조각으로 다양한 각도와 곡선의 모양을 만들 수 있다. 1. 퀴즈네어 막대
1) 교구소개
2) ‘퀴즈네어 막대’의 선정 이유
3) 수업 활동
4) 학습목표
5) 퀴즈네어 막대로 가르칠 수 있는 관련 교육과정 (
|
|
|
1부터 15까지 세어볼 수 있다. 1. 기본생활
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 자연탐구
6. 예술경험
7. 1학기 발달종합평가
1. 기본생활
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 자연탐구
6. 예술경험
7. 2학기 발달종합평가
|
|
|
퍼즐
4. 주고받는 독서엽서
5. 오늘내일 독서달력
6. 알쏭달쏭 독서퀴즈
7. 옹기종기 독서토론
8. 번쩍번쩍 독서광고
Ⅵ. 독서활동(독서교육활동) 사례6
1. 독서 우편엽서 교환
2. 독서 클럽
3. 동화 구연
1) 독서 감상화와 동화구연의 차이
|
|
|
퍼즐의 개념
Ⅵ. 수와연산학습(수와연산영역지도)의 문장제해결활동
1. 문제를 자연스럽게 몇 번 읽게 한다
2. 문제상황을 단문이나 보충문장을 넣어 자연스럽게 표현하게 한다
3. 문제상황을 수동문으로 말하게 한다
Ⅶ. 수와연산학습(
|
|
|
수업으로 더 유명한 김교사의 수업은 벌을 주기 위한 것이 아니라 학생들의 자발적인 참여를 유도하기 위해 시작했다.
미국의 열린 교육 제도는 우리의 현실과는 맞지 않는 부분이 많았다. 우리의 현실은 무슨 짓을 해서든지 누구나 일류대
|
|
메뉴펼치기
