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CAI의 개요 2. CAI가 진보된 교수방법인 이유 3. CAI의 유형과 특징 1)CAI의 유형 ㄱ) 교수 전략에 따른 유형 ․ 반복연습식 ․개인교수유형 ․ 모의 실험 유형 ․교육게임 유형 ․ 자료제시 유형 ․설
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유형별, 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기 등과 같은 국어과 하위목표별, 교수유형별, 해당연령별, 프로그램의 적용방법 등과 같은 특성을 제대로 구비하지 못함을 알 수 있다. 따라서 발달장애유아를 위한 특성 있는 언어교육관련 CAI 프로그램의 개
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  • 등록일 2007.03.23
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CAI의 유형 (1) 반복연습형 ① 학습자들이 정해진 수준의 성취도를 달성하도록 주어진 과제를 반복적으로 학습토록 한다. ② 대체로 단순암기를 통하여 지식이나 기능을 학습하고자 할 때 활용한다. ③ 학습자에게 새로운 개념을 가르치는 것
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  • 등록일 2010.01.08
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유형별 CAI 프로그램 활용 방법, 한국교육 개발원 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 컴퓨터보조수업(컴퓨터보조학습, CAI)의 특성 Ⅲ. 컴퓨터보조수업(컴퓨터보조학습, CAI)의 학습 유형 1. 훈련 및 연습(Drill & Practice)형 2. 개인 지도(Tutorial)형 3. 대화(Dialogue)
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유형이 학습 성취에 미치는 효과. 한 국교원대 대학원 박사과정. 윤은한(1994), CAI코스웨어 유형에 EK른 보상구조가 학업 성취에 미치는 영향. 한국교원 대 석사학위 논문. 정희영(1998), 컴퓨터 보조 언어 학습에서 그림 및 음성 정보 제시가 독해
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  • 등록일 2004.11.24
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