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DGS만으로는 표현할 수 없는 부분이 생긴다. 따라서 앞에서 본 지진파의 해석을 위한 DGS와 같이 여기서도 입체적인 DGS가 필요할 것으로 본다.
이상으로 DGS를 과학에 이용하는 것을 지구과학을 중심으로 살펴보았다. 좀 더 많은 학습과 연구에
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\'와 비교했을 때 그것의 길이가 같음을 알 수 있게 되고 또한 직선 L 위에 어떠한 점을 찍더라도 두 선분의 합은 선분 AB\'의 길이를 넘을 수 없음을 실험으로 알아보면 되는 것이다.
지금까지 DGS(dynamic geometry system) 환경 등을 이용해 수학을 탐
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*설계목적
-RFID 태그용 고조파 억제
-RFID 태크에 적합한 소형화, 저전력 특성 이용
2. 소자 설명
DGS
Defected Ground Structure의 약자로 접지면 식각한 구조 설계 목적
설계 소자 소개 및 설명
설계 과정 및 Simulation 결과
측정결과 분석
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것처럼 느껴지겠지만 이 탐구-실험 환경에서 Teaching과 Learning이 동시에 이루어지고 있다.
이와 같은 컴퓨터 환경을 이용하여 문제를 직접 해결하면서 아이들은 그 문제에 대해 30분 이상을 이리저리 마우스를 움직여가며 고민해 보았기 때문
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DGS상에서의 행성들의 움직임을 표현해본 것이다
*개념의 창의적 재해석*
아래에서 보는 바와 같이 \'파이\'라는 개념을 실험을 통해서 이해한다. 우리가 파이라는 것을 어떤 식으로 익혀왔는지 생각해본다면 이 같은 DGS의 이용이 얼마나 혁신
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