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지능 검사에 있어서 위의 검사 방법의 종류가 중요한 것이 아니라, 연구의 목적이 무엇이고 얼마나 타당한가가 중요하다고 생각된다. 최근 들어 IQ보다 EQ를 중요시하고 있는 시점에서, 단지 머리의 좋고 나쁨을 판단하기 위해서 위와 같은 검
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지능이론이나 감정지수
(EQ)등에 관심을 가지는 것도 인간의 전체적인 특성을 이해하는데 도움
이 될 것이다. 지능
I. 지능의 이론
1. 구조론적 접근
2. 인지론적 접근
II. 지능의 결정요인
1. 유전적 요인
2. 환경적 요인
3. 유전-환
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지능 검사에 있어서 위의 검사 방법의 종류가 중요한 것이 아니라, 연구의 목적이 무엇이고 얼마나 타당한가가 중요하다고 생각된다. 최근 들어 IQ보다 EQ를 중요시하고 있는 시점에서, 단지 머리의 좋고 나쁨을 판단하기 위해서 위와 같은 검
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지수, 능력, 지능 등등 다 같은 말이겠지만 이것이 지식만큼이나 중요하다는 것이다. 착한본성, 대인관계등 예전과는 다르게 이것이 아주 중요하게 떠오른다는 것을 말해준다.
책 제목이 EQ를 알면 성공이 보인다고 했는데, 꼭 성공을 위해서
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EQ(emotional quotient) ≒ Gaedner의 개인적 지능
☞ 정서지능은 자신이 타인에 대한 이해를 바탕으로 타인과 건강한 관계를 형성 할 수 있는 능력으로써, 자신의 감정들을 인식하고 분별하며 행동의 지침으로 활용할 수 있는 능력인 개인이해 지능과
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이러한 잔소리보다는 아이들이 해야할 일을 구체적으로 가르쳐 주거나 화이트 보드를 활용하여 그날 할 일을 적어둔다면, 아이의 정서지능을 높일 수 있다.
다. 감정표현 방법을 가르쳐야 한다.
정서지능이 낮은 아이들은 자신의 감정을 조
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지능인 EQ로 구분하여 EQ가 높은 사람이 사회적 성공 가능성이 높다는 이론이 대두되고 있기 때문이다.
어떻든 자녀학습 지도를 위해 몇 가지 유의점을 보면 학교생활에서의 자율성과 책임감을 길러 주도록 해야 한다. 전인적 발달이 되도록
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감성지능은 타고난 요소도 있지만, 노력을 통해 향상시킬 수 있다. 감성지능을 향상시키기 위해서는 다음과 같은 방법을 시도해 볼 수 있다. 전반적으로 나는 감성지능이 높은 편이라고 생각한다. 특히, 자신의 감정을 잘 이해하고 표현할 수
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력, 용기, 절제 등과 같은 정서적 영역에 속한다(Golemanetal, 2002).
2) 감성지능의 5가지 요소별로 1~10점 척도를 이용해 자신을 진단하고 각 요소별로 자신의 점수와 관련된 자신의 특성을 3가지 이상 기술
감성지능의 5가지 요소는 자기인식, 자기
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토대로 실천해 볼 생각이다. 아주 작은 생각의 전환으로 이러한 교훈을 준 대니얼 골먼 역시 SQ지수가 높은 사람인 것 같다. 나 역시 IQ와 EQ에 연연하지 않고 유전자를 이길 수 있고 극복할 수 있는 SQ의 향상을 위해 좀 더 힘쓸 것이다.
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