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6) 상담심리학의 기초, 학지사
GERALD COREY, 조현춘 외 역(2005) 심리상담과 치료의 실제, 시그마프레스
박철용, 정신보건 전문요원 수련교재, 한국정신보건사회사업학회, 2005 [방통대 청소년교육과 4학년 가족상담 및 치료 공통] 체계이론을 정
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6세) : 주도성 대 죄의식
④ 제4단계 학교시기(6~12세) : 근면성 대 열등감
⑤ 제5단계 청소년기(12~18세) : 자아정체감 대 역할 혼란
⑥ 제6단계 청년기(18~35세) : 친밀감 대 고립감
⑦ 제7단계 장년기(35~65세) : 생산성 대 침체성
⑧ 제8단계 노년
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방법 및 치료
II. 자해 및 상동 행동 치료 프로그램의 실제
1. 치료 목표
2. 치료 대상
3. 표적행동 및 치료 활동
4. 치료 회기: 10회기(매회 40분씩 실시)
5. 프로그램 절차 및 추진 내용 1회기 ~ 10회기
Ⅲ. 결론 및 제언
참고 문헌
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[참고문헌]
강정애 외 4인, 조직행동론, 시그마프레스 2013
임창희 교수, 조직행동
오피니언칼럼 ‘대조효과’ 1. 서론
2. 본론
1) 후광효과의 개념과 예
2) 투영효과의 개념과 예
3) 대비효과의 개념과 예
3. 결론
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조직행동론(제9판)”, 시그마프레스 , 2008.
문형남, 문승권, “섬김 리더십의 모델, 사례 및 적용 방안”, 숙명 리더십 연구 제1 집 , 2005.
김남현, “ 리더십(제3판)”, 경문사, 2006.
신구범, “리더십의 이론과 실제”, 형설출판사, 2007.
강금원, “
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2) 경로-목표이론
3) 허쉬/브랜차드의 상황대응 리더십 이론
5. 거래적 리더십과 변혁적 리더십
1) 거래적 리더십
2) 변혁적 리더십
6. 슈퍼리더십
1) 슈퍼리더십의 정의
2) 슈퍼리더십의 유형
참고문헌
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활동분석. 성신여자대학교 대학원 석사학위논문.
윤양희(2007). 다중지능 이론을 적용한 문학수업이 초등학생들의 문학 활동에 미치는 영향. 광주교육대학교 교육대학원 석사학위논문.
이미지(2016). 다중지능이론을 활용한 개별화된 미술관
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시그마프레스, 2008.
Linda Seligman, 김영혜 외 옮김, 상담 및 심리치료의 이론 제2판, 시그마프레스, 2011.
Rogers, C. R., 주은선 역, 진정한 사람되기, 학지사, 2009. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정신분석적 상담이론
1) 정신분석적 이론의 주요 내용
2)
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조직행동론(제9판). 시그마프레스.
백기복(2001). 리더십 연구의 새로운 패러다임. 북악경영연구 제7호
신구범(2007). 리더십의 이론과 실제. 형설출판사.
임창희·홍용기(2013). 조직론: 경영과 행정의 이론과 실제. 비앤엠북스.
정기산(2002). 중간관
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조직성과 증진차원의 내재적 동기를 이끌어 내고자 한다.
참고문헌
김광점 외(2008). 조직행동론(제9판). 시그마프레스.
백기복(2001). 리더십 연구의 새로운 패러다임. 북악경영연구 제7호
신구범(2007). 리더십의 이론과 실제. 형설출판사.
임창희
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