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소통과 인간적인 배려나 관심이 교환되었다면 압살롬이 과연 자신의 아버지를 상대로 반란까지 일으키는 상황을 만들었겠나 싶다.
상황적 리더십이론은 리더의 실패를 리더가 주어진 상황에 맞는 리더십 스타일을 발휘하지 못하였기 때문이
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리(MBO) 단계에서 유의할 점
2) 목표관리경영시스템에서 인간존중, 인간관계 형성 및 부하직원의 육성 등에 어려움의 극복방안
2. 병원 조직의 분권화와 권한 위임의 정도를 사례를 들어 논하시오.
1) 병원 조직의 분권화
2) 병원 조직의 권
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은 더 많은 \'소통\'과 \'관계\'가 요구된다.
디지털 기술과 정보를 기반으로 중심에서 이탈해 흩어지고 있는 우리 사회의 네트워크 속에서 효율적인 조직구성을 위한 리더십은 좀 더 섬세한 커뮤니케이션 기술이 필요하다. 이러한 섬세한 커
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소통의 실제 / 이광자 저 / 신광출판사 / 2019
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
인간관계의 기술 / 레스 기블린 저 / 노지양 역 / 미래지식 / 2011
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
조직과 인간관
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리고 복지제도 개설에 필요한 인적자원정보시스템이 필요하다. 이것은 복지제도 계발에 이용되기도 하지만 인사관리에도 이용할 수 있는 정보이므로 크게 걱정하지 않아도 된다. 복잡한 복지 제도에 대해서는 정확한 설명이 뒷받침 되어야
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리를 철저히 하여 자신을 알고 부하의 인격을 파악하여 상호간의 장점과 결점을 보완하여야 한다. 업무처리에 있어서는 책임행정을 구현할 수 있도록 노력하는 자세가 필요하다. 리더십, 지도자
I. 리더십
1. 개요
2. 리더십의 공통
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조직을 장악해야한다. 히딩크 감독은 부임한 지 얼마 지나지 않아 곧장 팀을 장악하는 경이적인 리더십을 발휘하고 있다. 훈련 시작 며칠 만에 조직을 장악한 그의 리더십을 하나로 압축하면 ‘규율과 자율의 조화’다. 히딩크의 엄격한 규율
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소통
3. 수업 참관 실시
4. 수업 참관과 결과 정리
5. 교사에게 환류 제공
Ⅵ. 교장(학교장)의 학교교육 내실화 방안
1. 밀도 높은 수업 장학
1) 기초·기본학력 인증제 시행
2) 수업 결손의 최소화로 교육과정 운영의 정상화
3) 수업에서의
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. 매출에 연연하기보다 행복하게 근무하는 직장을 만드려는 그의 화합 경영에 대한 열정과 노력은 유한킴벌 리가 이직률이 가장 낮은 기업이라는 결과에서도 알 수 있다.
- 이종선, ‘따뜻한 카리스마’, p119~123, 2004, 랜덤하우스 중앙
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리멘트(Design Element)
Ⅵ. 표현과 언어
Ⅶ. 표현과 언어사용
Ⅷ. 표현과 의사소통
Ⅸ. 표현과 피동문
1. 정의
2. 피동문 되기
1) 피동사에 의한 피동법
2) ‘-어지다’에 의한 피동법
3. 피동문의 의미
Ⅹ. 표현과 말하기
1. 개인의 문
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