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-http://blog.naver.com/rlovpooh/2783614 1.Peer teaching의 개념 및 정의
2.Peer teaching 수업모형의 장점
3.Peer teaching 수업모형의 단점
4.Peer teaching의 활용절차
5.Peer teaching의 활용사례
◈ 한문 수업에서의 peer teaching 활용사례 ◈
◆ 참고문헌 & 자료 ◆
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학습의 기회를 고려한다.
[그림 9-2] 동료 교수법의 활용 사례
참고 문헌
Ender, S. C., & Newton, F. B. (2000). Students helping students. San Francisco, CA: Jossey-Bass Inc.
Goodlad, S., & Hirst, B. (1989). Peer tutoring: A guide to learning by teaching. New York: Nichols Publishing.
Heinich, R.,
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학습의 기회를 고려한다.
[그림 9-2] 동료 교수법의 활용 사례
참고 문헌
Ender, S. C., & Newton, F. B. (2000). Students helping students. San Francisco, CA: Jossey-Bass Inc.
Goodlad, S., & Hirst, B. (1989). Peer tutoring: A guide to learning by teaching. New York: Nichols Publishing.
Heinich, R.,
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학습 방법의 명시
4. 집단 행동규범의 설정
5. 시험기간과 피드백
6. 교사의 학습자 보조방법
7. 협력학습 절차의 평가
Ⅶ. 협력학습의 실제
Ⅷ. 협력학습의 방법
1. 또래 지도 학습(Peer Tutoring Peer Teaching)
2. 또래 협동 학습(Peer collaboration)
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학습 방법으로 보편화되어 온 것이었다.
1961년 시카고 대학의 휴울(Houle, C.)에 의해 ‘자기주도적학습’이 제창된 이후 최근에 와서는 ‘자기 주도적’이라는 용어 대신에 ‘자기 계획(self planned)\', \'자기 교육(self teaching)\'이라는 용어를 사
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동료학습 등 다양한 수업방법을 연구하고 유능한 선생님들을 임용하여 교육의 효율성을 높여야 할 것이다.
참고 문헌
교육경쟁력 강화를 위한 사학운영체제 개선방안: 자율학교 및 자립형사립고(한국교육행정학회, 이일용)
자립형 사립고등
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teaching-learning medium for the students in an information-oriented society. Ⅰ. 서 론 1
1. 연구의 필요성 및 목적 1
2. 연구 문제 2
3. 용어의 정의 3
가. 인쇄물 포트폴리오 3
나. e-포트폴리오 3
다. 포트폴리오 보유도 4
라. 학업성취도 4
마. 학습태도 4
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Teaching and Learning through Multiple Intelligences. Needham Heignts, MA: Allyn & Bacon.
Harris, J. (1995), Organizing and Facilitating Telecollavorative Projects. The Computing Teacher. 22(5). http://www.gsn.org/weblib/harris/February.htm.
Johnson, D.W., & Johnson, R.T. (1999). Learning Together
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학습목 표 달성도에 미치는 효과. 석사학위논문, 경인교육대학교 교육대학원.
<외국문헌>
Hughes, C. A. Schumaker, J. B. Deshler, D. D. & Mercer, C. D. (1988).
The test-taking strategy. Lawrence, Kansas: EXCELLENTerprises, inc.
Kim, Y. O. (1992). The effect of teaching a test-taking
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학습 활동에 적용된 것도 오래 전의 일이었다. 그러나 이러한 ‘협동’이 수업 방식으로 교실에 도입된 것은 19세기 후반에 와서야 이루어졌다. 협동 학습 구조는 이전의 경쟁 학습 구조와 개별 학습 구조가 가지고 있는 인지적, 정의적 약점
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동료와 갈등이 생긴다면?
엑셀 함수 아는 것을 말해보라
자가용이 있습니까? 메가스터디 자기소개서 합격예문
(분야 : 학습 진단 콘텐츠기획)
메가 스터디 지원자 자기소개서 샘플
1. 자유서술
< 끊임없는 발전의 역사 >
<기초역량을
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참여하며, 궁금한 부분은 스스로 학습 자료를 찾아보고 탐구하는 학습 태도를 유지합니다.
- 효율적인 시간 관리: 학업 계획을 세우고 꾸준히 실천하며, 시간을 효율적으로 활용하여 학업 성취도를 높입니다.
- 학업 동료들과의 협력: 학과 내
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외적소통 뿐 아니라 동료들간의 내적 소통도 중요하다고 생각합니다. 마케팅 분야에 국한되지 않고 금융 분야에 대한 이론지식도 학습하여 동료들간의 소통을 위해 노력할 것입니다.
-감동서비스를 통해 잠재된 고객 창출.
최근 대형병원들
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학습하고 동료 실습생들에게 공유하여 함께 지식을 넓혔습니다. 병원 내 최신 의료기기 작동법에 대한 매뉴얼을 탐독하고, 직접 조작해 보며 능숙하게 다루는 연습을 게을리하지 않았습니다.
4. 지원동기 및 장래계획
<병원의 비전과 간호
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동료들간의 '내적 소통'도 중요하다고 생각합니다. 앞으로 관련분야의 폭 넓은 이론지식을 학습하여 동료들간의 '내적소통'을 위해 노력하겠습니다. 이를 통해 완벽한 팀워크를 발휘하며 핵심인재가 되고 싶습니다.
전공소개
경력기술서
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