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학습 모형의 개발에 많은 정보를 제공할 것이다.
③국어교육과 문화인류학
문화인류학의 관점에서 보면 언어와 문식성 그리고 문학은 일종의 문화적 과정이다. 그들은 그들이 속한 사회의 문화를 반영하고 또 하나의 문화적 행위이기 때문에
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사회참여 기회를 확대시킬 필요가 있다.
3. 스포츠과학의 선진화와 고급화 방안
스포츠 가치생산성의 급부상, 엘리트스포츠 육성정책의 지속과 강화, 스포츠의 정책수단화 및 스포츠 연구범위의 다양화 등은 스포츠과학이 더욱 발전되어야
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과학적인 쌈과 일치함으로써 그 의 교육사상이 지니는 의의는 매우 크다고 하겠다. 유아의 자발성과 자연적인 흥미의 중시는 교육과정의 편성에 있어서 많은 시사점을 주고 있다. 사회성 발달의 필요성은 현대 민주주의 사회의 구성원들에게
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사회적 배경
·앞의 모든 시대는 아동연구에 적합한 분위기를 제공하고 많은 교육의 발전을 이룩하였음.
·특히 19세기에 확고하게 자리잡히게 되었는데 이것은 미국, 영국, 독일 등에서 교육을 중시하는 대학을 많이 설립하게 만들었고 인간
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과학대 학어린이집: 주제 탐구표현 활동 프로그램
12-2정리(대학운영 프로그램2)
I. 연세대학교 아동생활 지도연구원: 개방주의 교육과정
II. 이화여자대학교 부속유치원: 유아중심 프로그램
III. 중앙대학교 부속유치원: 활동중심 통합교육
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교육의 목적에 대하여 설명하고, 본인이 생각하는 다문화 교육의 목적을 쓰시오.
10.다문화사회에 대비한 평생교육의 방향과 과제에 대하여 설명하시오.
11.개인개발의 개념을 설명하시오.
12.조직개발의 특징을 설명하시오.
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학습경험을 거쳐서 발전되는데 그것은 ① 개인적인 수행성취, ② 간접경험, ③사회적 설득, ④ 생리적 상태와 반응이다(Lent, brown, Hackett, 1996). 자기 효능감은 한 수행영역에서 성공을 경험할 때는 강화되는 반면에 거듭해서 실패를 경험할 때
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기술공학적 교육과정 이론에 대한 비판
3. 대표적인 학자
1) Pinar의 견해
2) Apple의 견해
3) Huebner의 견해
4. 재개념주의자들의 교육과정에 대한 공통적 요소
5. 재개념주의적 접근의 비판적 논의
6. 별첨 - 모형적 비교< 전통주의자와 재
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신명희 학지사 2000
J.S. Bruner의 敎科構造理論에 관한 硏究 / 金恩姬 著.: 숙명여자대학교 1980. Ⅰ.브루너의 전기
Ⅱ.브루너의 교육과정
1.서론
2.구조의 중요성
3.학습의 준비성
4.직관적 사고 분석적 사고
5.학습동기
6.교구
◈출처
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모형은 관료조직 또는 관료적으로 조직된 시회 속에서 일어나는 갈등을 다루기에는 가장 적합한 모형이라고 평가할 수 있겠다.
사회갈등의 문제들에 대하여 누구나 견해가 있을 수 있는데 우리가 학습하는 갈등이론가들에 의하면 사회의 지
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