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학습자의 다양한 교육 요구 수용
15장 학교경영론
1. 학교환경 : 지위환경 : 개인의 사회,경제적인 지위등 종래의 물리적 환경의 일부를 뜻한다. 구조환경은 개인에게 작용하는 외적 조건과 자극이 일정한 규칙에 의하여 조직되고 체제화 되어
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학습지도와 행정가의 관리활동을 지도·조언하는
봉사적 활동(민주적 장학)
(1) 문교장학 : 교육부 내
(2) 학무장학 : 서울, 부산, 각 시·도교육위원회
(3) 수업장학 : 학교장 중심 - 교내장학, 학교장학
(4) 임상장학 : 학생과 교사간에 이루어지
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학습이론 : 귀납적 학습과정 지지
ii) 일반적 태도를 거쳐 구체적 태도를 가르치는 교수법보다 구체적 태도를 통해 일반적 태도를 함양시키는 교수법이 더 효과적
발견학습 모형의 한계로는 학생중심의 새로운 수업 방법이기는 하지만 미숙
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모형
2) 발신자 중심의 학습과 수신자 중심의 학습
3) 언어주체의 기능 구조의 유기적 관계와 사고력
4) 국어과 교육의 최종 목표인 총체적 언어교육과 통합적 인간교육
5) 올바른 국어과 교육과 그의 활용되는
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모형
< 자료2
> - 리듬꼴과 선율을 공부 할 활동지
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자료 3 > - 완성된 리듬꼴 활동지
따 따 따
따 따 따
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학습에 의한 리서치 기능을 강화하고 있는 점등이 피동적 교육·
훈련에서 자발적 학습으로 이전되고 있다.
(4) 넷째, 교양교육을 통해 근로자들 개인의 사고모형까지를 변화시키려는 노력을 보여 주고 있다.
☞ 이러한 노력은 근로자들의 경
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학습했는가를 평가한다.
미국에서 다중지능이론의 대두로 기존의 지필검사 중심의 평가가 서서히 그리고 자연스럽게 수행평
가로 옮아가게 된 것에 주목할 필요할 있다. 수행평가의 본래의 개념은 교실 수업이 일어나는 상황
과 유사한 실생
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학습자에 대한 교육은 항상 뒤로 미뤄져 왔던 게 사실입니다.
따라서 특수교육 발전방향이 우리 교육사회에 제대로 정착되기 위해서는 특수교육에 종사하는 교원이나 학부모뿐만 아니라 관련 인사들이 열의를 가지고 개혁 대열에 동참할 때
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단원 학습의 목표
1. 이해면
2. 기능면
3. 태도면
Ⅳ.학습 내용 조직 및 지도상의 유의점
1. 학습 지도 내용
2.지도상의 유의점
Ⅴ.학습 계획(총 8시간)
Ⅵ. 사고력 신장을 위한 수업 모형의 이론적 배경
수업 전개 과정
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음악은 우리의 일상생활과 밀접한 관계에 있다. 매일 라디오에서 흘러나오는 음악, 친구들과 어울려 부르는 노래, 모임을 위해 만들어진 노래나 야영장에서 캠프파이어를 하며 부르는 흥겨운 노래 등은 우리의 일상생활을 윤택하게 해주며
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