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Social contexts of Second Language Acquisition
Interaction as the genesis of language
The role of interaction in SLA
▪ Vygotsky의 사회 문화적 이론 (Sociocultural (S-C)Theory) 에 근거
▪ 언어의 구조적 패턴에 제한적인 관심, 학습자 활동을 강조
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of Contents
제1장 언어, 학습, 교수
1. 제2 언어 습득에 관한 최근의 논점(SLA)
2. 언어(Language)
3. 학습과 교수(Learning and Teaching)
4. 제2 언어 습득 관련 학파들(Schools of Thought in Second Language Acquisition)
5. 언어 교수 방법론(Language Teaching Methodology)
제2장 제
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of grammatical theory to acquisitional data. White. L. Longman,
Krashen. S. 1985 The Input Hypothesis: Issues and Implication. Longman, pages 2-3
Long. M. 'Native speaker/non-native speaker conversation in the second-language classroom' in M. Clarke and J. Handscombe(eds).: On TESOL '82. TESOL 198
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language is a complex matter.
[Key Word] achievement test, assessing oral ability, communicative competence, construct, construct-based approaches, discourse analysis, Interactional Competence Theory, int 1 연구 방법
1.1. 담화 분석과 상호작용 능력 이론
1.2. 분석 자료 개관
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of anaphors. Language Research 19: 169-192.
이정모 (1996), 인지과학: 개념적 기초. 인지심리학의 제문제 (I): 인지과학적 연관 (이정모 편). 서울: 성원사. 27-54.
이정모 (1998a) 언어심리학 형성사 (I): Chomsky 이전 언어학과의 상호작용. 인지심리학의 제문제 (I
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