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현대적 감각과 지적인 태도를 중시하며 실존적 허무의식을 보여주며 주로 도시 문명의 체험을 다루는 모더니즘적인 시적 경향이 있었다.
셋째, 문명 비판과 인간 옹호를 노래한 정한모, 기독교의 절대적 신앙에 근거하여 고독한 자기 추구의
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재탄생
Ⅲ. 유년기의 충격과 精神外傷
1. 유년기의 충격
2. 동일성의 혼동과 상동증
Ⅳ. 이상문학의 유희
1. 유아유희와 자기 방어
2. 성유희와 여성의 모독
3. 자살유희와 죽음에 대한 초극의 자세
Ⅴ. 결어
Ⅵ. 연구사 및 참고자료
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현대 국어 경어법 어미 '-시-'에 대한 연구. 서울대 대학원. 1996.
김엄옥. 현대 국어 대우법 연구. 경남대 교육대학원. 1997.
진미경. 주체 높임법의 실수 발화 연구. 부산대 교육대학원. 1998.
이용주. 한국어의 의미와 문법1. 삼지원. 1993.
한길. 현
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현대정신분석비평』, 민음사,1996
박헌호, 『이태준과 한국 근대소설의 성격』, 소명출판, 1999
三枝壽勝,「이태준 작품론-장편소설을 중심으로」,『史淵』117,九州文學部,1980
상허학회, 『1930년대 후반문학의 근대성과 자기성찰』, 깊은샘, 1998
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현대 경제학 원론 - 김대식 외-
° 경제사 - 김준호 -
° 스무 살이 되기 전에 읽는 경제학 이야기 - 곽해선 -
° http://blog.naver.com/lspeirs.do?Redirect=Log&logNo=140013649390
° http://members.tripod.com/~ksksone/report/b200.txt
- 목 차 -
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 근대 이전의 경제학
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현대 사회 문제해결을 위해 제시한 하버마스의 의사소통이성은 어느정도 타당성은 있으나 그 실현의 가능성때문에 한계성과 무리가 있다고 하겠다.
지금까지 현대 사회의 최고 지성에 대해서 설명하면서 우리가 일상적이고 당연하게 여기는
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자기 표현
2.2. 작품제작
2.3. 미술감상과 비평
Ⅲ. 미술관 미술교육 프로그램
1. 국내 미술관 미술교육 프로그램 사례
1.1. 국립현대미술관
1.2. 예술의 전당
1.3. 호암 갤러리
1.4. 국립중앙박물관
1.5. 서울시립미술관
1.6. 월전미술관
1.7.
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시대의 시인 연구》서준섭 편, 시인사, 1985
《한국현대시 400선》양승국, 양승준 공저, 태학사 1. 들어가며
2. 작가의 생애
3. 육사 시에 나타난 정신과 사상
(1)방랑과 실향 의식
(2)민족의식과 저항
(3)자기극복과 미래지향
4. 마치며
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현대 사회에서 충족되지 않는 정서의 필요들을 충족시켜 준다는 점에서 사회 흐름을 거스르는 것으로 보일 수 있지만, 다른 측면에서 소집단 운동은 현대 사회에서 일어나고 있는 경향들과 친화력을 갖기 때문에 성공하고 있다. 그것은 지금
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현대사회의 여가 문제는 그 원인에 있어 앞서 살펴보았듯이 개인이 아닌 자본주의와 산업사회라는 사회구조적 문제와 더 깊이 관계되어져 있다는 것이다.
그러므로 올바른 여가 생활을 통해서 삶의 질을 향상 시키고 나아가 자기 계발의 원
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