특수아 통합교육에 관한 토론

목차

< 들어가며 >

1. 통합교육의 의미
2. 통합교육의 필요성
3. 통합의 형태
4. 통합교육의 장점
5. 통합교육의 단점
6. 통합교육의 해결방안
7. 성공적인 통합교육 실행을 위한 과제

< 맺는글 >

본문내용

에서 교육받는 장애아동이 학교를 떠나 사회에 진출했을 때 진정한 의미의 사회적 통합으로 연결될 수 있는가하는 문제이다. 따라서 진정한 의미에서 통합교육 프로그램이 성공하기 위해서는 현재의 통합 환경에서의 적응과 성취만을 생각해서는 안 되며, 그 이후의 환경인 궁극적인 삶의 현장에서의 통합이 함께 고려되어야 한다.
< 맺는글 >
이상과 같이 우리조의 토론내용을 정리해 보면 조원들 대부분은 통합교육에 대해 긍정적인 생각을 가지고 있었다. 소수 시기상조라는 우려섞인 의견도 있었지만 통합교육을 함에 있어 제반적인 시설과 환경이 갖추어 진다면 통합교육이 바람직하다는 의견이 다수였다. 이번 토론으로 통합교육에 대한 막연한 생각에서 벗어나 통합교육의 장점과 단점을 깊이 생각해 보게 되었고, 그저 몇 가지 장점만 가지고 무턱대고 달려들 사안이 아니라는 것도 알게 되었다. 철저하게 준비하지 않고 시작한다면 통합교육의 아주 좋은 장점들을 살리지 못하고 단점만 드러낼 수도 있다는 것도 알게 되었다. 우리의 교육에 반드시 필요한 통합교육이 성공하기 위해서는 국가와 학교 그리고 각 가정이 연합해서 노력하고 준비할 때에 비로서 가능하다는 것으로 결론을 내리고 토론을 마치겠다.

키워드

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