삼성어린이집 프로그램 조사

소개글

삼성어린이집 프로그램 조사에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 삼성 포괄적 보육서비스 개발배경

2. 포괄적 보육서비스 구성 체계

3. 포괄적 보육 서비스 내용
　1) 아동 교육 프로그램
　　(1) 교육 목표
　　(2) 교육 내용
　　(3) 교육 프로그램 소개
　　(4) 건강, 영양, 안전

2. 부모지원 프로그램

3. 지역사회 연계프로그램
　1) 아동사례 관리
　2) 가정지원 서비스
　3) 지역사회 자원개발

4. 장애아 통합보육 프로그램
　1) 통합교육이란
　2) 삼성 장애통합 프로그램

5. 주제심화프로그램 종류와 내용
　1) 지역사회 연계-선정프로그램
　2) 유아 소리 탐색 프로그램
　3) 영아 소리탐색 프로그램
　4) 동화를 통합 성교육프로그램
　5) 자연친화적 문화 활동 프로그램
　6) 자원절약 프로그램
　7) 쌓기 활동 프로그램
　8) 매체 탐색 활동 프로그램
　9) 생활 주제간 연계 프로그램
　10) 세대간 교류 프로그램

6. 교사 교육

7. 의정부 삼성어린이집 인터뷰 일부 내용

8. 결론

본문내용

제공하고 다양한 매체를 통해 소리를 표현해 보는 프로그램이다. 생활 속의 여러 가지 소리를 찾아보고 사물과 자신의 목소리를 직접 소리를 만들어 보는 내용이다.
4) 동화를 통합 성교육프로그램
대상
만 3~5세 유아
내용
유아가 전인적 인간으로 성장 발달하기 위해서 자아존중감을 향상시키고, 타인을 배려하고 예절을 지킬 수 있도록 통합교육과정 운영에 효과적인 동화를 활용한 성교육프로그램이다.
5) 자연친화적 문화 활동 프로그램
대상
만1~5세 영유아
내용
자연과 하나 되어 조화를 이룰 수 있도록 그림책을 통한 자연친화적 문화 활동을 전개하여 생명사랑을 통한 인성교육과 아동들의 정서적 편안함을 즐거움을 느낄 수 있는 프로그램이다.
6) 자원절약 프로그램
대상
만1~5세 영유아
내용
세계적 경제 위기 시기를 맞아 어린이집 현장에서 자원절약프로그램 실시함으로써 아동, 교직원, 가정의 절약의식을 고취시키고 절약습관 형성하여 실질적인 자원절감 효과를 가져오도록 한다.
7) 쌓기 활동 프로그램
대상
만1~5세 영유아
내용
보육현장에서 다양한 연령별로 쌓기 영역에서 쌓기 놀이를 활성화시키고, 영유아들의 전인적 발달을 돕고자 생활주제와 연계한 쌓기 놀이 활성화 방안 모색이라는 중점 활동 주제를 선정한 사례이다.
8) 매체 탐색 활동 프로그램
대상
만5세 유아
내용
지식중심의 교육보다 과정을 즐기는 아이들의 놀이성향과 발달 수준을 고려하여 유아들의 표현을 지원할 수 있는 과정 중심의 교육 주제이다. 매체의 적절한 접근이 용이하도록 하고 수 과학 개념을 수업 연구에 적응하여 질적인 상호작용을 수업을 통해 연구하였다.
9) 생활 주제간 연계 프로그램
대상
만 5세 유아
내용
생활주제에 따라 프로그램 진행시 각 주제간에 연관성, 통합성 등을 고려하여 진행하는 프로그램이다. 유아가 직접적으로 접하는 생활 주변을 먼저 다루고 점차 시간과 공간적으로 멀리 떨어진 내용들로 확대해 나가면서 진행하는 것이다.
예) 나로부터 시작하여 가족 이웃 지역사회 우리나라 세 계여러나라
10) 세대간 교류 프로그램
대상
만 4~5세 유아
내용
어르신에게는 보람을 아이들에겐 사랑을 이라는 취지로 노인들과 아이들이 함께 공유할 수 있는 보육활동을 통해 세대간 상호작용의 기회를 체계적으로 다양하게 제공하는 프로그램이다.
목적
노인에 대한 긍정적인 태도, 정확한 정보와 지식, 웃어른에 대한 예의 규범
6. 교사 교육
효과적인 자체교사 교육
기관에서 자체적으로 교사교육을 실시 하고자 할 때 도움을 주기 위해 제작된 영상물 있다. 연간자체교사교육 계획방법 및 효과적인 교사교육 방법에 대한 안내가 있다.
반편견 교육프로그램
효과적인 상호작용
유아 관찰 및 평가
음률활동에 따른 다양한 표현활동
장애통합프로그램
동료장학을 통합 자율장학
7. 의정부 삼성어린이집 인터뷰 일부 내용
통합프로그램으로 인하여 비장애 유아들과 장애유아들이 같이 생활하는데 다른 어린 이집들과 다르게 특별한 교육이 있나요?
장애 아이들의 입장에서 아이들 가지고 있는 특성에 맞춰서 프로그램들이 진행된다는 것이 가장 큰 장점이며, 그 아이들에 개별적인 욕구, 인지적인발달, 신체적인발달, 언어적인 발달이 어느 수준인지 확인을 해요. 모두가 발달의 정도가 다르기 때문에 확인을 하고 개개인에 맞춰서 프로그램들 전문적으로 실시된다는 것이 가장 큰 장점인 것 같아요.
그리고 장애아동들과 분리 된 환경속에서 생활을 하게되면 나중에 아이들이 커서 사회에 나왔을 때 사회에 적응하기 위한 또 다른 교육이 필요해서 일반아이들과 함께 생활하면서 일반아이들이 하는 그런 언어라든지 사회적인 기술이라든지 이런 것을 배울 수 있고 또래친구들 사귐에 있어서 큰 장점이에요. 장애에 대한 편견도 없어지고 긍정적인 태도를 배울 수 있어서 일반아이들에게 장점인 것 같아요.
몸이 불편한 아이들에게 편의시설은 무엇이 있나요?
삼성에서 처음으로 장애통합을 실시하겠다고 해서 설계부터 그런 부분을 맞게 지어졌어요. 들어오실 때 점자블럭이 실/내외에 깔려있구요. 층간 이동을 자유롭게 하기 위해서 엘리베이터 설치되어 있구요. 저희 어린이집에 문턱이 없어요. 그리고 아이들의 화장실에도 장애인용 화장실이 다 있구요. 복도부터 계단모두 핸드레일이 있어요. 교실 안내판에는 시각장애인을 대비해서 점자인식판이 표지판에 다 붙어있어요. 아이들한테 보조기구들 휠체어나 워커라든지 의사소통이 있는 아이들을 위해서 AAC라고 해서 보완대체 의사소통 기구가 있어요. 필요한 도구들은 다 준비해 놓고 있다.
의정부 삼성어린이집 내부 시설
8. 결론
연구를 통해 삼성의 포괄적 보육서비스는 개발되었고 앞으로 현장에 더욱 적합한 보육서비스를 정착하기 위해서 지속적인 연구를 통한 보완 작업이 이루어져야 한다. 보육 프로그램에서 저소득층 아동의 영양, 건강 진단을 위한 도구 개발, 보육시설의 특성에 따른 다양한 운영 방법 등이 계속 연구되어야 한다. 교사 훈련 프로그램 개발 연구는 완료되어 현장적용 중이다. 부모교육과 지원 프로그램에서 아버지의 긍정적인 부모 역할을 위한 프로그램 개발, 안정적 수업을 창출하기 위한 부모 직업 교육 및 지원 방법에 대한 연구, 가족 구성원 전체에 대한 지원 프로그램 개발 등의 연구가 지속되어야 한다.
현재 어린이집에서의 부모교육 담당자를 위한 지침서가 개발되어 활용 중이다. 지역사회와의 연계 프로그램에서는 전문 자원봉사자 연계프로그램 개발, 교통, 유해환경, 학대 및 방임 예방 프로그램이 개발되어야 하고, 가족 구성원 전체를 위한 지역사회 연계 서비스, 타 어린이집의 연대 활동을 위한 프로그램 개발 등이 필요하다.
참고 문헌
삼성아동교육문화센터 http://child.samsungfoundation.org
유복림(2004). 노블카운티 삼성어린이집 프로그램-지역사회와 연계한 세대간 교류. 한국유아교육학회.
조혜진(2004). 이태원 삼성어린집 프로그램-지역사회 자원을 활용한 다문화 교육. 한국유아교육학회.
유얘열(2004). 삼성복지재단 삼성어린이집 프로그램-삼성 포괄적 보육서비스. 한국유아교육학회.
의정부 삼성어린이집http://wjwj0809.blog.me/10094823486

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