가족생활교육의 필요성에 대하여 서술하고 우리나라의 부모교육의 현황과 프로그램의 운영방향 및 실제에 대해 서술하시오. (가족생활교육의 필요성)

소개글

가족생활교육의 필요성에 대하여 서술하고 우리나라의 부모교육의 현황과 프로그램의 운영방향 및 실제에 대해 서술하시오. (가족생활교육의 필요성)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
　1. 가족생활교육의 필요성
　2. 우리나라의 부모교육의 현황과 프로그램의 운영방향 및 실제
　　1) 우리나라의 부모교육의 현황
　　2) 부모교육 프로그램의 운영방향 및 실제
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

본문내용

우리나라의 부모교육의 현황과 프로그램의 운영방향 및 실제에 대해 살펴보았다. 20세기 이후 현재 급격히 변화하는 현대사회에서 취업모의 증가, 편부모의 증가, 이혼율의 증가 등의 사회적 현상으로 말미암아 아동을 양육하고 있는 많은 부모들이 이전의 부모들과는 다른 다양한 형태의 어려움을 받게 되었다. 그 결과 아동들은 정신적, 정서적, 사회적 장애를 경험하게 되어 어려운 상태에 놓여있게 되었다. 이러한 변화 경향은 예방적 부모교육의 필요성이 제기되는 경향이 되었다. 이러한 경향으로 오늘날 예방적 부모교육 프로그램이 많이 개발되고 있는데 이는 가정생활에서 문제점을 갖게 되거나 잘 기능하지 못하는 유형의 위기 상태를 지연시키거나 방어 하거나 감소시키는 개념에 기초하고 있다.
Ⅳ 참고문헌
- 유영미, “유아의 인성을 위한 부모교육프로그램 인식 및 요구도 조사”, 남부대, 2011
- 박지은, “감성코칭을 활용한 부모교육 프로그램이 양육효능감과 부모-자녀 간 의사소통에 미치는 영향”, 경기대, 2012
- 김경란, “건강가족 형성을 위한 교회의 가족생활연구”, 안양대, 2008
- 오영희, “예비부모교육에 대한 요구와 교육내용에 대한 인식”, 숭실대, 2013

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