주의력결핍 과잉행동장애아의 문제행동을 어떻게 지도할 것인지 여러분이 알고 있는 특별한 지도 방법이 있다면 기술해보시길 바랍니다

소개글

주의력결핍 과잉행동장애아의 문제행동을 어떻게 지도할 것인지 여러분이 알고 있는 특별한 지도 방법이 있다면 기술해보시길 바랍니다에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. ADHD의 원인과 진단기준
2. ADHD의 대응방법 또는 치료방법
3. 내가 알고 있는 특별한 지도 방법

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

PMT의 효과를 평가한 연구는 거의 없지만, 수많은 연구에서 PMT가 아동의 반항적인 행동을 감소시키는 데 효과가 있음이 증명되었다.
3. 내가 알고 있는 특별한 지도 방법
-ADHD를 가진 아이들은 좀처럼 놀이과정이나 학습활동에 집중하지 못하고 방해자극에 관심을 가진다는 특징이 나타난다. 따라서 ADHD를 가진 아동을 지도하기 위해서는 먼저 방해자극이 될 수 있는 것들을 치우고 주변을 말끔하게 정리해야 한다. 또한 아동이 흥미를 느낄 만한 장난감을 바탕으로 놀이과정을 계획하거나 학습활동을 진행해야 한다.
-ADHD를 가진 아동은 자신의 주장이 매우 강하기 때문에 주변 사람의 말을 경청하기 힘들다. 그렇기 때문에 교사는 지시사항을 자주 반복하여 아이에게 말함으로서 아이가 교사의 지시사항을 상기할 수 있도록 지도해야 한다.
-ADHD를 가진 아동은 방해자극에 민감하고 집중력이 부족하기 때문에 2가지 이상의 일을 한꺼번에 하기 힘들다. 따라서 교사는 아동이 한 번에 한 가지 놀이를 하거나 활동을 할 수 있도록 지도해야 한다.
Ⅲ. 결론
최근 보건복지부 자료에 따르면 급격한 사회적 변화 및 맞벌이 부부의 증가로 인하여 ADHD를 겪고 있는 아동들이 꾸준히 증가하는 추세에 있다고 한다. 우리사회 미래 주역이 아동임을 고려할 때, 아동의 정신건강은 무척 중요하다고 할 수 있으며, 아동들이 겪고 있는 ADHD 치료를 위하여 우리 모두 노력해야 겠다는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
ADHD, 틱, 정서장애 음식 치유가 답이다 (고현아의 미네랄 식이요법) 고현아, 고동석 저 | 문지사 | 2015.11.16.

키워드

주의력결핍 과잉행동,   주의력결핍 과잉행동장애아,   ADHD