목차
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 영아기의 감각과 지각발달에서 piaget의 통합이론과 gibson의 분화이론 설명
2. 본인이 주장하는 이론과 그 이유
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
Ⅱ 본론
1. 영아기의 감각과 지각발달에서 piaget의 통합이론과 gibson의 분화이론 설명
2. 본인이 주장하는 이론과 그 이유
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
본문내용
통합이론과 gibson의 분화이론 중에서 본인이 주장하는 이론과 그 이유에 대하여 살펴보았다. 본인은 영아의 감각 간 지각능력은 출생 시부터 존재한다는 gibson의 분화이론이 맞다고 주장하였다. 하지만 이러한 능력은 경험을 통해 상당한 정도로 발달하므로 모든 발달에서와 마찬가지로 성숙과 학습이 서로 상호작용하는 것임을 알 수 있다. 이는 영아가 학습이 이루어지지 않을 경우 신체발달이 더디다는 다양한 연구로 입증되고 있다.
Ⅳ 참고문헌
- 정옥분, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012
- 김경희, “아동심리학”, 박영사, 2005
- 천혜경, “영아 수학적 탐색활동 프로그램 개발 및 효과”, 전남대, 2009
- 염해진, “영아의 감각·운동발달을 위한 작동용 장난감 디자인”, 서울여대, 2002
Ⅳ 참고문헌
- 정옥분, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012
- 김경희, “아동심리학”, 박영사, 2005
- 천혜경, “영아 수학적 탐색활동 프로그램 개발 및 효과”, 전남대, 2009
- 염해진, “영아의 감각·운동발달을 위한 작동용 장난감 디자인”, 서울여대, 2002
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